1996年，自空政文工团退休的任士荣投身公益手风琴普及事业，开设中老年手风琴班、残疾人手风琴班，义务教授手风琴演奏。教学过程中，他发现缺少适合中老年练习使用的手风琴曲集，于是着手编著适合中老年人使用的手风琴曲集，其中《手风琴歌曲伴奏、独奏、重奏曲集》（以下称《曲集》），收录了240余首简单易学的手风琴曲简谱，由金盾出版社于今年1月出版。

　　写群众需要的书

    如今学习手风琴的中老年人逐渐多起来。很多中老年人，年轻的时候迷上手风琴、喜欢手风琴，一心想学，却由于种种原因未能如愿。义务教授手风琴的任士荣向所有中老年人敞开大门。“谁来学我都教，也不考试。目的就是让大家高兴，陶冶情操，增加音乐知识。”任士荣介绍，专业的手风琴演奏员，具有较高演奏水平，可以跟着歌曲即兴伴奏。而业余学习手风琴的学员，只能跟主旋律跑，歌曲怎么唱就怎么拉，没有和声。中老年人手风琴演奏水平通常不够高，自己编配伴奏、独奏、重奏乐曲显得比较困难。

　　为了满足中老年人的学习要求，任士荣主编了这本《曲集》，精选歌颂祖国、人民，歌唱亲情、友情、爱情的240余首歌曲，每一首都配上手风琴伴奏，分为传统歌曲、现当代歌曲、流行歌曲、外国歌曲及戏曲等篇章。“我以前写过两本五线谱的曲集，但业余学习的中老年人不认识五线谱啊。后来我编了一本《手风琴演奏入门》，上面五线谱，下面对照着简谱，很受欢迎。”

　　2007年，任士荣开始教授盲人演奏手风琴。任士荣为他们编写了《手风琴简谱入门（简谱大字版）》由中国盲文出版社出版，方便视力低下者看谱，从零起步学习手风琴。“这本书的内容不是很浅显，入门容易，学下来则需要好几年。”任士荣笑道，“这些书都是群众需要的书，所以不会卖不出去。”

　　任士荣对待出图非常认真。为了避免出错误，《曲集》前前后后校对五遍。“多点一个点就高八度，所以要非常仔细。”任士荣动员所有中老年班学员共同参与，一起把关。“有的学生把我原来写的五线谱翻成简谱，一个音符一个音符的抠。校对过程对他们来说也是学习。为了调动积极性，只要参加编写校对的学生，名字都出现在书中，大家很高兴。”

　　编群众喜爱的曲

    “当前为歌曲编配伴奏的工作，尚未受到应有的重视。”中国音协手风琴学会名誉会长王域平表示，很多人最早认识手风琴是从部队文工团用它为歌曲伴奏开始的。独奏、重奏、协奏、手风琴乐队等不同的演奏形式后来才陆续出现。为歌曲写伴奏，需要在深刻理解歌曲原作基础上进行，是一项复杂的创造性工作。歌曲不同于诗歌，它除了要用诗一样的歌词文字表达歌曲的内容，更要有感人至深的音乐旋律，此外，若再加上用心编配的伴奏，才称得上是一首完整的音乐作品。

　　任士荣一辈子为群众演出，最知道观众喜欢什么，因为只要节目不受欢迎，演出中马上能反映出来。“手风琴总是演奏俄罗斯、欧洲的作品，演奏的中国作品太少。现在我们的演奏水平赶上世界水平，但是中国特色还差点。为人民服务，就应该演奏群众喜爱的音乐。”任士荣希望手风琴能够更多地表现中国音乐，形成中国手风琴学派。“要与群众打成一片，简单、熟悉的歌曲，再加上点变奏，老百姓就很喜欢。提高与普及，要先普及，再提高。”任士荣介绍，《曲集》收录的中国作品都是深受群众喜爱的，突出正能量、体现中国特色的歌曲。

　　至于演奏水平，任士荣总结，首先不能出错音，第二节拍要准确，第三表现力强。“只是节拍、音符准确，没有乐感，没有灵魂也不行，不好听。有感情人家才愿意听。”任士荣说，“学习手风琴演奏的人也应该学点作曲。许多作曲家都会演奏钢琴，但对手风琴的特点不了解，为手风琴创作起来比较困难。”