编者按：百年大计，教育为本。2021年是中国共产党成立100周年。这一百年既是凝聚民心、救亡图存的奋斗史，也是启迪民智、除旧布新的教育史。在2021年第37个教师节到来之际，烟台市芝罘区对全区优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者进行了表扬，他们身上集中体现了芝罘教育工作者“立德树人，无私奉献”的高尚品质。

　　即日起，大众网·海报新闻携手芝罘区教体局开设“烛光映初心 育人担使命”2021年芝罘区优秀教育工作者巡礼栏目。我们将走近受表扬的教师代表，通过质朴的笔触、感性的镜头，忠实记录下他们的教育人生，感悟他们的教育情怀。

课堂上的邹临

邹临解答学生提问

邹临为学生批改作业

　　大众网·海报新闻记者 邢晨 田津铭 烟台报道

　　从教23年，他把“使每个学生每堂课都学有所得”当做教学目标，把成为学生的良师益友当做育人的宗旨，兢兢业业、勤勤恳恳，在学习与生活中给予学生无私的爱，培养了一批又一批德智体美劳全面发展的新时代接班人。他就是邹临，烟台市芝罘区南山路小学数学教师。

　　潜心钻研 用心上好每一节课

　　1998年参加工作时，邹临就在心中种下这样一颗种子：用心上好每一节课。于他而言，“把课上好”是责任更是义务。“每堂课，我会根据课程内容、听课对象、上课时间的不同，采用相对最适合的教学方式。比如启发式、探讨式、合作研究式、自学式、讲授式。”邹临觉得，需要让学生体会到数学的魅力，觉得数学课好玩，数学好玩，让学生主动学习，越来越善于思考和交流。

　　在教学过程中，邹临从不满足于已有的成绩，而是把目光聚焦未来，以高标准要求自己，不断实现自我突破。

　　在很多人眼中，数学是一门深奥且枯燥的学科，但在邹临的课堂上，学生们总能听得津津有味。作为一名教师，邹临喜欢在课堂上用学生喜闻乐见的方式呈现抽象的数学知识，让学生们更加亲近数学。不仅如此，在课余时间，他还和学生们打成一片，在快乐中为学生们解惑答疑，让数学真正成为学生们喜爱的学科。

　　用爱沟通 成为学生成长路上的垫脚石

　　从干劲十足的青年教师，到经验丰富的骨干教师，邹临始终铭记苏联教育学家马卡连柯的名言：“没有爱，便没有教育。”邹临告诉记者：“教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。”

　　在邹临看来，随着时代的发展，小学生更有个性，且思想活跃，想要真正做好教育，就必须走近他们，了解他们。因此，在教育教学工作中，邹临特别善于全面了解每一个学生的特点，走进学生的内心世界，从学生的角度思考问题，因材施教，与学生成为朋友，实现教育效果的最优。

　　“我经常告诉我的学生，每个人都是别人生命中的过客。我愿意成为你生命中重要的过客，成为对你有所帮助的人。”邹临说，学生在成长过程中会遇到各种各样的烦恼和挫折，有些不能被家长理解和接受，有些很难与同学交流倾诉。他愿意成为学生的树洞，帮助他们茁壮成长。

　　以身作则 为学生树立为人处世的好榜样

　　除了在学习上生活上给予学生帮助，邹临还希望通过以身作则的方式，在为人处世上，为学生打个样儿。

　　“教师的道德素质比文化素质更为重要。教师需要举止优雅、谈吐高雅，有较高的人文素养和独特的个性魅力。我认为，身为老师，既要德才兼备、严格负责，又要幽默风趣、热情活泼，只有这样才能在潜移默化中培养学生仔细、机智、开朗等品格。”邹临说道。

　　在二十多年的教学生涯中，邹临的学生普遍认为，在邹老师这里不仅学到了书本上的文化知识，也学到了严于律己宽以待人等社会知识。一句“把孩子放你班上我很放心”，是家长的肯定，也是对邹临最好的夸赞。

　　“一分耕耘，一分收获。我庆幸我选择了‘教书育人’这一太阳底下最光辉的职业。未来，我将继续无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上！”邹临说。