电子琴是一种功能综合、简单实用的乐器。它有丰富多彩的音色和变化多样的节奏，储存有很多风格迥异的乐曲，从古典音乐，到流行歌曲，用电子琴都能够表现得栩栩如生，动听优美。家长为孩子选择学习电子琴，正是看到了它简单易学，通俗娱乐的功能。但是，作为电子琴专业教师，我们想告诉家长：电子琴的学习也是一种专业的训练，不能把电子琴当成是一件玩具，购买电子琴一定要选用正规品牌（卡西欧、雅马哈）。只有好的电子琴才能有好的音质，才能有助于孩子培养准确的音乐听力。学习电子琴一定要找专门的培训机构和教师，采用系统专业的教材，接受正规的教学培训。从上世纪80年代到现在，烟台市青少年宫电子琴的教学走过了几十年的路程，至今已经形成了科学严谨，系统规范的教学体系。经过实践证明：电子琴最适合对低龄的幼儿进行音乐素质的启蒙和综合音乐能力的培养。作为执教多年的专业教师，我想从以下几点谈一谈：

　　一、电子琴采用集体上课的形式，在集体学习中，作为其中一员，每一个学琴的孩子互相影响，相互促进，既不会有孤独和压力感，又能从集体团结合作、相互竞赛的学习中感到向上的动力和亲切的氛围。在与老师、小朋友的互动学习中，使每个孩子有机会表现自己，可以充分流露不同的个性与特点，同时，在看到其他同学更好地弹奏，更完美地音乐表现时，找到自己的不足与差距，学会学会取长补短，能够更快地完善自己。同时，在集体课中，让孩子们的自信心、责任心和团队合作意识得到了充分的发展，让孩子们的综合能力及人品素质得到良好的培养。

　　二、电子琴丰富多彩的音响效果和简单易学的功能操作，最能激发孩子的听觉、视觉神经，最适合培养学生对音高、音色、节奏、和弦等音乐细胞敏锐的感悟力，使他们变得兴奋激动，注意力集中；尤其是每首乐曲在电子琴上都要按相应的节奏，固定的速度演奏，这对于培养孩子稳定的乐感、节奏感是特别重要的。学会弹奏电子琴的孩子再学习其他任何一样乐器，都会很轻松得很快学会，因为电子琴已经为他们奠定了良好的音乐基础。

　　三、电子琴教材的系统、科学、丰富、趣味，决定了电子琴的教学更注重音乐素养和乐理知识的巩固和加强，烟台市青少年宫的电子琴老师统一教法，统一教材，尤其注重对学生识谱、唱谱、动手、动脑、动嘴、动眼等综合能力的培养，只有基础打好了，大楼才能坚固结实，同样电子琴的学习，更是在演奏技能和音乐素养双管齐抓下，才能为孩子的持久学琴打下坚实的基础。

　　四、专业电子琴老师采用趣味愉快的教学方法，包括形象教学、儿歌教学、律动教学、游戏教学、故事教学等多样的手段方法，尽力挖掘孩子的音乐潜能，让孩子们在轻松愉快的情境下，自觉自愿的学习，让他们始终带着浓厚的兴趣和愉悦的心情学琴，逐渐品尝音乐带来的快感和成功的自信。

　　五、电子琴教学更注重实践活动，近几年来，烟台市青少年宫电子琴专业经常举办教学交流汇报演出、文化广场公益演出、优秀学员汇报演出、争当“小小演奏家”电子琴大赛，家长交流座谈会等等与学琴有关的社会活动，使小琴童们走出教室，融入社会，在施展才艺的舞台上大胆表现，勇于参与，学以致用。通过参加多种实践活动，孩子们既能锻炼自己的心理素质，又能提高自己的演奏技能，真正具备综合素质和能力，在琴声中快乐成长。

　　（作者系烟台市青少年宫键盘教师，副研究馆员）