——记音乐剧《歌舞青春》艺术总监赵斌

　　前不久，由赵斌担任艺术总监的南京邮电大学首部原创音乐剧《歌舞青春》成功上演，获得校内外师生一致好评。剧情贴合中国大学校园的生活情境，将中国流行音乐元素和现代舞巧妙融入叙事场景中，讲述了南京邮电大学莘莘学子曲折动人的青春故事，而演员全部来自本校学生，剧中音乐大部分选用本校学生原创作品。这部音乐剧的推出不仅体现了南京邮电大学学子的风采与活力，更是学校艺术教育与实践和校园文化内涵建设成果的一次集中展示。“艺术教育事业之路就像其他各个行业一样，需要锐意进取，开拓创新，不断攀登新高峰。”赵斌在接受记者采访时这样说。

　　赵斌告诉记者，走上音乐之路，完全是受家庭的熏陶和父亲的影响，她与父亲一样就读的是南京艺术学院。1995年大学毕业时，当很多同学都进入艺术院团成为专职歌唱演员时，赵斌毅然接受了父亲的建议，走上了在她看来无比神圣的艺术教育岗位，成为江苏省戏剧学校的一名教师。2009年，赵斌凭借在江苏省戏剧学校的出色业绩，被作为人才引进调入南京邮电大学任教。

　　回顾和总结20年的从教经历，赵斌感触最深的是，教学是艺术专业教师的立身之本。她时刻告诫自己：“千里之行，始于足下”，教学必须脚踏实地，她坚信“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。教学过程中，赵斌注重个性化教学方法，启发示范，调动学生学习兴趣。所教学生专业基础扎实，艺术素质全面，指导的学生毕业音乐会获得良好口碑，大部分学生现已在各条工作站线上成为佼佼者。

　　在江苏省戏剧学校工作期间，作为声乐教研室主任，声乐学科带头人，开展了有声有色的教研活动。进入南京邮电大学工作后，赵斌承担学校音乐理论课教学任务的同时，还担任艺术指导，用多年积淀的艺术造诣，对学校热爱歌唱表演的非专业学生，进行实践技能训练。与记者交谈时，赵斌反复强调：“对业余学生教学切忌用业余态度，对非专业学生技能和素养训练，专业技术规范尤为重要，对老师素质的全面性要求更高。”

　　鉴于“会教但不会演”的现象在当下艺术教师队伍中普遍存在，赵斌从一开始就立志要朝着既能教又能演的目标发展。“歌唱是实践艺术，需要在舞台上历练才能成长成熟。没有实战体会的理论技法讲解是空洞的，毫无生机的课。”赵斌说，20年的教学经历也让她更加深刻地体会到，音乐艺术专业教学不能仅仅纸上谈兵，不能埋头在琴房教学不实践，那只能对学生是空谈。作为一名成功的声乐教师，最重要的一点就是要注重自身舞台实践锻炼和不断学习进取，将自己的舞台实践经验融入教学中，使抽象而枯燥的发声训练更加形象生动。

　　赵斌独特的策划才能和同级别院校里同行相比较，也是出类拔萃的。2013年2月，为南京邮电大学客座教授策划声乐教学沙龙，邀请专业院校的老师和学生以及学校热爱歌唱的老师同学们参加活动。营造了高雅而专业的艺术氛围，让学生们拥有崭新而开阔的国际视野。2014年3月，赵斌策划举办了为期两天的Keiko教授外国声乐作品大师班讲座和“2014春之韵-外国声乐作品音乐会”。同年11月，赵斌策划举办了古典音乐系列讲座暨沙龙音乐会，并担任主讲，亲自演绎不同风格声乐作品。