维也纳童声合唱团在乐迷心中印象最深的是传唱了500年的天籁童声，而对于各国合唱工作者而言，亲临其境感受“维童”的现场教学是一个更为珍贵的学习机会。

    2014年，维也纳童声合唱团中国工作坊首次在国内开创了“维童”开放教学的模式，“零距离”的教学模式吸引了国内300多名合唱工作者的参与。今年9月23日至25日，由中国音乐家协会合唱联盟与世界音乐艺术教育协会共同主办“世界大师在中国——2015 维也纳童声合唱团中国工作坊”，邀请到维也纳童声合唱团及主席兼艺术总监杰拉尔德-维尔特讲述其训练“维童”多年积累的秘诀——维尔特教学法。

    训练“不择手段”

　　维也纳童声合唱团在500年的时间沿袭中，历任指挥都会将教学精粹积累沉淀，从而形成一个庞大的教学法体系，每个角度都可以生发出许多有效经验。作为近年来合唱团的主席、艺术总监，杰拉尔德-维尔特在训练过程中总结出来一套行之有效的合唱方法。他希望这套教学法可以“窥斑见豹”，让希望了解、学习“维童”成功经验的合唱工作者可以从自己的角度找到适用的方法，他说，“维童”的成功之处不是如何聚集一群天才儿童，而是如何将一群热爱唱歌的普通小朋友培养成歌唱天使，因此，他主张“人人都会唱歌，人人都是音乐家”。

    维尔特认为，充分地与音乐接触对人们性格等各个方面大有裨益，他特别注意启发他的学生们开发自己的潜力。基于“维童”训练系统形成的“维尔特教学法”，主要是通过各种行之有效的方法，训练人们的发声、韵律感、听力和读谱能力，使不同年龄层的人们善于用音乐表达自己。在工作坊中，游戏、互动、热身跑跳是常见的训练方式，所有一切可以调动音乐感、利用激发身体和声音爆发潜力的方法都可以运用其中。

    直面中国团

    去年“维童”工作坊与北京史家胡同小学金帆合唱团的合作示范环节深受参加工作坊的中小学教师欢迎，今年工作坊除了“维童”担任主要示范团外，还增加了北京亚太实验学校合唱团、北京青少年宫合唱团、北京大峪中学合唱团、天津白鸽合唱团等中国合唱团队做现场教学示范展示。工作坊主要协办单位“维童之友”俱乐部常务副秘书长陈杰表示，工作坊开设的首要目的就是服务于中国指挥、音乐教师、合唱爱好者，直接与中国合唱团对接，更能使“维童”经验“中国化”，目前示范团教学、讲座、问答的形式得到两届学员们的认可，今后还会坚持下去。到达工作坊现场的三百多位学员除了来自北京之外，还有来自河北、河南、甘肃、山东、云南、江西、江苏、广东等地。许多学员表示，参加工作坊带给自己的改变首先是合唱理念上的，其次是训练方法多样性的改变，譬如对不同作品的不同处理方法、手法上新的认识和改变等。除此之外，参加工作坊的中小学教师们还提出了自己的一些建议：比如多增加一些中国曲目；工作坊学习时间能再长些，延至5天学习效果会更好；中国合唱示范团的选择跨度再大点，从初级团到高水平团一一展示等等。陈杰表示，“维童之友”俱乐部与国内教育部门及上千支中小学合唱团建立了长期、良好的互动关系，“维童”工作坊将一直保持着推荐全国优秀的中小学合唱团来担任中方示范团，力求让更多中小学合唱教师从中学习到切实可用的合唱排练经验。