浙江合唱协会副秘书长、杭州市老干部合唱团指挥张路路经常穿梭于各种合唱排练现场，在排练现场她发现，许多合唱团在排练时，指挥总会在合唱团员将四个声部一起唱完后，再要求团员一个声部、一个声部分着演唱，由指挥依次校对，效率非常缓慢。张路路认为，这反映出有些指挥不会听和声的现象。为此，喜欢音乐录音又有带团经验的她决定尝试利用数字化手段，使合唱排练手法和效率更上一层楼。

　　指挥分轨录制合唱声部

　　通常，张路路在指挥排练过程中会将合唱作品的每个声部细细研读，并自己演唱分轨录制下来。由于录音软件具备音域调节功能，所以一个分唱四声部并不难。张路路强调，在指挥示范演唱的过程中，应要做到把谱面上强弱、力度和感情色彩都完整做出来，并且要反复跟钢琴进行核对，确保音准。这个录音将成为合唱团学习这部作品和排练之余识谱、练习演唱的重要工具。

　　如何利用好“指挥录制版本”也是非常有讲究的。张路路告诉笔者：“录音可以做成多个版本，在不同的阶段使用”，例如，女高音处在刚识谱过程中，张老师会把女高音的声部力度做强一点，另外三个声部相对较弱，起到背景和声的效果，合唱团员可以自己识谱也可以跟着录音的较强声部听旋律哼唱学习谱子。在经过几次排练后，指挥可采用去掉女高音声部的录音版本，让女高音声部独立演唱。张老师说，每次演唱时，各声部团员听到的都是四个声部的和声概念，这比合唱团员自己跟着钢琴识谱，或四个声部在唱不准的情况下就扎堆练习要高效很多。这样的训练方法也对指挥提出了更高的要求，张路路建议，合唱团指挥可以经常运用Auralia、Earmaster等视唱练耳软件不断强化自己的音准。张路路推荐了合唱排练中常用的三款录音软件：Adobe audition、Yamaha cubase、Roland cakewalk。

　　由内耳听音变成外耳听音

　　1997年，张路路开始为小学生排练校园歌曲，带他们去录音棚录音，时间一长，她逐渐发现，在录音棚戴着耳机唱大的孩子们，音准都特别好。从此，坚信“唱准首先要听准”的张路路开始在排练中让团员多录音、多听自己演唱，从内耳听音变成相对客观的外耳听音，便于他们捕捉到自己演唱中的瑕疵和问题。

　　除了平时集体排练，张路路会把合唱团分成四个小团，每个小团分别演唱，互相聆听后，各小组需要把整体演唱效果录下来，自己反复聆听、找缺点和错误。经过这样反复练习，张路路明显发现，合唱团成员对谱面的浏览更细致了，音准也有了显著的提高。

　　利用但不要依赖录音

　　面对笔者“从眼睛读谱变为耳朵读谱是否会使合唱团员读谱能力退化、产生跟唱？”的疑问，张路路的回答很简单：“利用但不依赖”。

　　张路路认为，不同的合唱团要采用不同的录音版本进行练习，如专业院校的合唱团或社会上水平较高的合唱团，开始的时候就可以直接使用没有自己声部演唱的版本进行练习，但是老年团或一些刚起步的业余团队，识谱能力比较弱，唱外国作品时变化音和语言都唱不准，就可以借助带自己声部加强的录音版本学习、强化。

　　当然，合唱团排练的作品无数，每一首作品都要靠指挥录制后训练并不现实，所以，指挥自身需要根据作品的难度挑选录制。如一些外国作品，咬字很难、音乐风格和以前合唱团演唱风格大相径庭时，指挥便可采用分轨录音、细致练习的训练方法。 （赵宇欣）