大众网记者 张相萍 通讯员 姜奎良 烟台报道

　　在“幸福教师”建设工程的引领下，烟台开发区谦益小学继续开展幸福教师系列活动，助力教师专业成长。12月7日上午，学校邀请教育专家张玉乐前来开展“基于核心素养发展的课改整体解决方案——解读思维完形教育”专题讲座。

　　讲座伊始，张玉乐首先从“研究学生怎样学”入手，围绕学生在听课、阅读、做题等环节中到底该怎么做这一实际问题，由浅入深地分析学生的学习过程、学习心理，并结合教师们耳熟能详的教学案例，巧妙诠释创新教育理念——思维完形教育。

　　随后张玉乐带领教师解读核心素养下的课堂教学目标，提出当前课堂应以知识为载体，以培养学生的主体性为目标。他指出，在教学过程中教师要发挥学生的主动性，引导学生研究自己、研究学习、研究教育，让他们在学中习得自主学习的能力。教师们认真聆听，收获颇丰。

　　讲座互动频频，火花四射。针对教师们提出的问题，张玉乐指出，学生学习出现困难，不是由于知识多、知识难造成的，而是学生学习的兴趣出了问题。他倡导家校同心，鼓励教师对孩子多关注，和孩子多交流，多鼓励长处，做孩子的知心人。

　　最后，谦益小学刘校长作总结发言，他结合“幸福教师”工程建设，鼓励教师们打造有生命的成长课堂，让老师教得轻松，学生学得轻松，让师生都能在课堂中收获幸福。

　　教学理念和教育模式的创新，既顺应时代潮流，又契合教育趋势。通过本次培训，让老师们深深体会到，作为新时代教师，应该在教育改革大潮中融入多元教育理念，为教育教学活动的开展注入新鲜血液，让学生拥有更加丰富的资源保障，让教师拥有更加多样的教学路径和更加科学的教学手段，让学校拥有更加和谐的教学生态。