大众网·海报新闻烟台12月3日讯 （记者 薄晓娜 通讯员 李公杰） 为丰富校园生活，增加学生对课外活动的兴趣，促进学生综合素质全面提高，凸显各学校办学特色，近年来招远市教育和体育局全面落实基础教育课程改革的基本理念与具体要求，通过多彩的课外活动，注重学生德育、多彩实践、体育、音乐、美术等方面全面发展。

　　近日，大众网记者走进招远部分义务教育学校，了解到了现在的学生们不一样的校园生活，了解到了现在的招远教育事业在综合素质提升方面的探索和成绩。

　　德育：育德入心 成德于行

　　市教育和体育局始终坚持育人为本，德育为先，把学生德育工作放在学校工作的首位,全面推行德育课程一体化，以社会主义核心价值观教育为统领，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，教育引导学生热爱祖国、遵纪守法、积极进取、诚实守信。

　　西苑学校在学校一角建设了党建长廊，长廊由28面墙组成，以精神为引领，以时间为线索，以先进人物为载体，向师生们展示了中国共产党和中国人民艰难却辉煌的历程。长廊图文并茂，布局合理，每一面党建文化墙既能体现学校党建工作的成效，又能集中展现出党建工作与教育教学工作的紧密结合，有效地将该校党建宣传与教育教学融为一体，为全市学校党建工作开辟了新阵地。

　　党建长廊的建设是为了发挥党建在教育教学中的引领作用，着力打造的党建教育基地，意在用榜样激励人，用精神感染人，用信仰塑造人，打造“党风、团风、队风”三风联动的党建品牌。推动党建工作和德育工作同步发展，真正形成了“依托党建强根基，创新特色促发展”的良好局面。

　　招远市教育和体育局相关负责人介绍，下一步将树牢“育人为本、奠定基础、全面发展、特色引领”的办学理念，不断创新举措、大胆作为，夯实党组织建设，高点定位，高点规划，群力群策，努力让学校德育工作成为招远最亮眼的 “名片”，续写教育新篇章。

　　多彩实践：航模、机器人等科技类实践课程成主流，演播室、小记者、面塑、烹饪同样出彩

　　为全面实施素质教育，提高学生的科技素质，培养学生的学科创新精神，招远市以航空模型科技活动与中小学科技教育的整合为切入点，构建适合中小学生的航模活动体验，强调教学过程中学生自主参与，强调实践活动中学生动手“做”，重视学生通过亲身体验获得直接经验。记者在泉山学校看到孩子们组装、调试、试飞、再调试、再试飞和维修，孩子们在航模实践中扩大了知识面，提高了动手能力、解决问题能力，锻炼了恒心和毅力。

　　招远市义务教育阶段的另一项科技类实践课程是机器人课程。机器人课是为进一步践行STEAM教育，培养有创新能力、有创新素养、具有计算思维的孩子们而精心打造的。学生在学习过程中，不断观察，发现问题，进行深入分析，总结出规律，提出解决问题的方案，并在实践中加以完善，以逐渐掌握科学研究的过程和方法。在这里，孩子们可以开动脑筋，大胆想象，自己动手，实现梦想！真正体会“让思想碰撞思想，让智慧砥砺智慧”。

　　除了航模、机器人等科技类实践课程，招远市各学校同样注重学习生活类技能的实践。通过打造有温度的图书馆，让藏书升温为阅览，让阅读升级为课程，营造温馨的读书环境，带动家长、老师和学生读书的积极性和主动性。同时，通过打造校园电视台和小记者团，发挥影视教育的独特育人功能，小记者坚持拍摄成长系列微电影或微视频，让师生沉浸其中，面对真实的生活场景，去参与，去感受，去成长。

　　目前，招远市已有多个学校拥有移动录播设备和校园电视台。

　　面塑在山东民间有着厚重的根基与传统，招远市重视且传承珍贵的非物质文化遗产，开展了传统艺术面塑活动，给学生们开创了面塑空间。让孩子们接触传统，传承传统，发扬传统，那经过特殊处理的五彩面，在孩子们手中捏、搓、揉，再经工具的擀、切、刻、划、点、压，塑成花草鸟兽，男女老少，一景一物皆生动可爱至极。面塑是个极其细致的活动，面塑过程中，锻炼了孩子们的细心与耐心，同时也开发了孩子们的想象力与创造力。

　　同时，有些学校还开通了传统的烹饪课，让学生通过动手制作常见的家庭美食，提高动手能力，获得劳动体验和成就感，也从中体验到劳动不易，孩子们在小组活动过程中也了解了更多饮食健康知识！

　　体育：新课程新提升，老课程玩出新花样

　　“足球要从娃娃抓起。”近年来，市教育和体育局对校园足球活动非常重视。以课堂教学为基础，每周至少为学生上一节足球课，普及足球的起源、传承与发展等基础知识，弘扬足球悠久的文化底蕴。校园足球兴趣小组，每天早晨和下午阳光活动时间，对学生进行身体素质训练和足球的基本技能训练，理论与实践相结合，努力使学生掌握颠、拨、拉、挑、踢、传、射等一系列足球动作要领。蓝天白云绿茵场，一人一球一身汗。足球小将们竞技绿茵场，踢出了快乐与健康，踢出了团结与协作，更踢出了属于孩子自己的“世界杯”。

　　努力构建校园篮球文化，重视学生的第二课堂的开展。以篮球为载体，以文化为主线，以学生为主体，把“团结、协作、拼搏、向上”的篮球精神贯彻到学校各项教育教学中去，给学生提供了一个成长与实践的舞台。

　　跳绳运动形式多样，有单人双摇、双人单摇、多人绕长绳和多人齐跳长绳等多种形式，各学校在多人绕长绳、多人齐跳长绳方面训练取得很好的成绩，学生们在长绳间脚步整齐划一，穿梭自如。通过开展跳绳运动，培养了学生的节奏感和平衡感，增强了学生的身体素质，合作意识也得到很大提高，真正的实现了“立德树人”的效果。

　　击剑是一项高雅的智慧型运动，有些学校将击剑这项高雅体育运动从体育馆搬到学校里，让学生们零距离接触这项运动，感受国际大赛带来的魅力与快乐，同时让更多青少年通过体验而参与到击剑运动中来。在训练过程中，学校以激发学生运动兴趣为目的，以掌握运动方法和技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，为学生终身发展打基础。击剑可以培养孩子的的高雅气质，少年儿童练习击剑不仅能强身健体、还能够提高改善注意力、培养孩子坚持的精神、锻炼孩子的意志力、提高孩子的抗挫折能力、培养孩子独立思考、果断应变的能力。

　　音乐：增强文化自信

　　有些学校在社会实践课程中开展“七馆课程”，由“诵读馆、科技馆、美术馆、戏曲馆、心艺馆、健身馆、艺体馆”组成，为学生营造真实的、有温度的学习环境。其中，戏曲馆让师生零距离感受到戏曲的魅力，增进学生对中华民族传统文化的认同感和自豪感，增强了文化自信。对提升学生的传统文化素养和文艺修养，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，产生了积极的推动作用。

　　美术：书法、盆景、粘贴画创新美育

　　小小书法班让孩子们畅游在中华民族国粹的笔墨海洋，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”学习书法并无捷径可走，每个字的点和捺都有着生命的顿挫，每一根线条的流走，都有着人文的质感，学生在书法中感悟着中国传统文化知识的积累和学习。而粘贴画则是从最基本的图形开始学习和训练，提高了学生在粘贴画中的观察能力和造型能力，在此基础上进行命题训练，实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对艺术学习的兴趣和积极性。

　　盆景工坊是在传承传统盆景的基础上融入地域文化、陶艺摆件配饰、自然界废弃物等元素，集中体现出盆景的趣味性、故事性、德育性、文化性和地域性，是对盆景艺术新的表现形式的一种探索、提升和实践，最终打造和形成具有招远地域特色、富有时代气息和文化内涵的“苑”盆景。

　　“我们一直坚持音乐、体育、美术的刚性管理，开展研学旅行、劳动教育、创课等综合实践活动，以此来提升学生的综合素质。下一步市教育和体育局将进一步做好相关工作，促进学生的全面发展和健康成长。”市教研室主任赵文政对记者说道。

　　招远市教育和体育局全方位、多角度构建的综合实践课程学习共同体，打造的学生成长立交桥，获得了学生家长的高度赞扬，不仅将优秀的本土文化融入到学校课程，同时通过综合实践活动让孩子们主动实践，大胆探究，体现了“教育即生活”的教育理念。