专家在座谈会上指导工作

　　大众网·海报新闻记者 焱培 通讯员 柳林 烟台报道

　　中国楹联文化源远流长，传承发展楹联文化，把楹联文化引入校园，对促进校园文化建设、促进学生全面发展，具有重要意义。烟台第十四中学作为国家级楹联教育基地，为积极推动楹联教育工作，大力弘扬传统文化，烟台市文联社会组织党委书记贺宗仪、烟台市楹联家协会名誉主席位仁田、烟台市楹联家协会主席李静林等一行6人于10月29日来到烟台第十四中学座谈指导工作，并现场进行了书法展示交流。

　　本次座谈，赵燕校长向与会各位专家领导介绍了近年来学校在继承和发扬楹联教育方面取得的卓越成绩。贺宗仪书记、位仁田主席从楹联的起源、基本特征、楹联故事等方面进行了详细解读，内容深入浅出，举例鲜明生动。

专家现场进行书法创作

专家现场进行书法创作

　　李静林结合烟教发〔2021〕46号关于印发《烟台市中小学“文艺家进校园”活动实施方案》的文件精神进一步强调，烟台市高度重视楹联教育在中小学的普及，鼓励学校依托多种形式开展传统艺术主题教育。针对烟台第十四中学“文艺家进校园”的相关活动实施方案，李静林提出了很多宝贵的意见和建议。下一步，烟台市楹联家协会将和学校双向互动、深度交流，挖掘校外优质资源，努力推进学校优秀传统文化教育。随后，烟台市书法家协会副主席赵向森、烟台市楹联家协会书艺委副主任栾少东，现场进行了书法创作。

专家书法作品

专家书法作品

　　烟台第十四中学作为继烟台第四中学、烟台机械工程学校之后烟台市第三个“中国楹联教育基地”，得到烟台市楹联家协会的大力支持。近年来，学校在各级文联和楹联协会的大力指导和支持下，楹联的建设走在市区前列。烟台第十四中学是集高、初中为一体的省级规范化学校，秉承“诚、爱、志、勤”的校训，坚持“以人为本”的育人理念，以“和谐教育”为主题，实施“文化立校”策略，创设“和谐、奋进、求实、创新”的校风，全面提高学生素养，打造“自主探究”“小组合作”的高效课堂模式，努力让不同层次、不同认知水平的学生得到提高，让不同个性得到健康发展，让不同特长得到有效培养。

学生作品

学生作品

　　在此背景下，烟台第十四中学于2016年1月和2021年5月分别被授予“山东省楹联基地”和“中国楹联教育基地”。学校积极响应国家号召，落实立德树人根本任务，切实推动和发扬中国传统文化，脚踏实地做好宣传、教育工作，制定详细的组织学习计划。邀请楹联专家来校开展讲座，学校师生成立楹联社、建立QQ群，举办班级墙报楹联专版，学校团委也在本学期举办了“百年征程传薪火，红色经典润乡土”书写大赛，语文课堂结合中高考试题进行楹联教学活动，掀起了学习传统文化的热潮。