烟台一中校园风光

牟平一中校园风光

    大众网·海报新闻烟台6月6日讯 （记者 邢晨） 上一期校长访谈我们对如何认识高中学校有了一定的了解，今天我们继续邀请牟平一中、烟台一中两位校长就如何理性地选择学校进行交流，帮助家长理性选择高中学校。

　　记者：如前所言，家长在选择学校的时候，要考虑的因素很多，学习成绩、学校质量甚至交通便利性都在家长的思考范围内，那么到底该考虑哪些呢？

　　李丽云：根据经验，考虑全面和考虑粗浅的家长都有，也有的虽全面而没有突出重点，有些因素是有价值的，有些则显多余，如果错误考虑某些关键因素，就会造成选择失误。最重要的是，家长要明确希望孩子高中三年的目标是什么。一切能为目标的实现有帮助的因素，就是有价值，否则，便可以放弃，不必再纠结。比如交通问题，就可以说没太大价值，一时的便利和孩子一生的发展比起来，我相信家长都会做一个正确的选择。

　　李金波：具体地讲，学生方面的相关考虑因素主要有中考成绩、学习潜能、学习主动性以及性格特点、适应能力等；学校层面有办学优势、办学特色、管理的严格精细度、课程设置和学校文化等。办学优势又主要体现在对育人理念的科学性和前瞻性、育人平台、学习氛围、教学质量、教师的责任感和职业精神等方面的考量，这方面烟台一中和牟平一中的优势都比较明显。

　　另外，部分家长会关心生活条件及交通便利性，是可以理解的。我认为前者区别不大，后者则是在教育教学质量接近的情况下可纳入考虑，但不可本末倒置，否则就得不偿失了。

　　记者：我们了解了家长应该考虑的因素，可是结合自己的实际，应如何分析以及把握怎样的原则较为理性？有没有易忽视的思考点呢？

　　李金波：选择的过程就是一个权衡利弊的过程。概括地讲：以人为本，以匹配度高为原则，做适合孩子发展的选择。稍展开来说，我认为对一所学校的评价也不应失去理性，就市直高中来讲，办学都很规范，各有特色，烟台教育本身就走在全省的前列。只不过针对不同的生源群体而言，有的是学校A较适合，有的是学校B或许较适合，而适合自己的就是最好的。作为学校，能够针对本校生源群体实施切合实际的高质量教育就是一所好学校。如果多校一面，则学生和家长也难有较大的选择空间，因为智能是多元的。选择中，奉劝家长务必树立正确的价值观，去除私心杂念，不被外界不当因素所左右，把有利于孩子全面成长、有助于激发孩子潜能、进一步提升学业水平和综合素质放在第一位。同时，不应该忽视同伴效应，即学业基础接近、情商较一致、有共同理想追求的孩子聚在一起，更有利于他们彼此欣赏、互学互鉴互促、共同成长。我认为这一点非常重要，实践证明尤其对于学业优秀的学生而言，同伴之间的力量甚至不亚于教师的力量，只不过其作用难以量化而极容易被忽视。打个比方，一起走要比分散独行会走得相对更远、更轻松。

　　在分析过程中，可采用“SWOT分析法”，网上可以检索到，只不过对此未必复杂化，仅供参考。分析中的重要依据是中考位次和各校招生计划数，位次是第一考虑要素，是选择中的不变量，其他因素各有侧重。

　　李丽云：现在我来分析高中学校的具体情况。首先要看学校的管理，其实这个最好了解的渠道是在读的以及往届毕业的学生家长，多了解就能发现学校的管理状况；管理是教育质量的根本保障，家长务必要给予重视。烟台一中和牟平一中都是以管理规范细致著称；二是学校的校风，教师群体是不是勤奋工作、甘于奉献，学校的风气是不是积极、健康。有偿补习风气明显的学校，教育质量也会受到影响；三是看教师的教育责任感。教育是良心活，同样一节课，精心准备和流于形式，完全是不一样的效果，特别是课下甚至假期，教师负责的辅导，对成绩的影响巨大。牟平一中已实现运用信息化手段对学生课下和假期学习的即时跟踪，学生随时通过教学平台得到教师个性化的辅导；四是还要看学校的教学组织形式，实施新高考后，学生要选课，可能就要进行走班。我市多数学校班级学生数量多，管理难度大，固定班级授课更适合学生实际。牟平一中规模大，选课类型多，可以满足学生选课需要，可实行固定班级授课，分层教学也是全国典型，近年优生培养独立成体系，培养经验成熟，优生数量稳居全市前列。最后，学校研究新高考的能力、教学方式的改革也应该是家长关心的内容。牟平一中进行的“互联网+”课堂教学改革，就是契合新高考的考试要求，并且效果异常明显，教学质量迅猛提升。

　　记者：现在，有不少学生想走自主招生的道路，也对学校有一定的要求。两位校长怎么看？

　　李丽云：这其实与学生的高中规划目标相关。家长要明确的是，自主招生首先是一把双刃剑，学生要兼顾学业和竞赛，一定程度上讲，对不具备潜质的学生可能得不到一个好的结果。另一方面，真正学有余力的学生，通过文化课的努力，也可以达到同样的效果，并且选择的范围还要更宽一些。特别是清华北大，对优秀学生的认定是非常多元的，单纯靠竞赛的概率较低。但是，对有相应潜质并长期进行相关内容学习的学生，在对高中学业影响不大的情况下，可以进行自主招生的专门训练。

　　李金波：随着自主招生政策的严控，裸分竞争愈显重要，已成为共识，选择时应从实际出发。当然，这并非否定以多样平台增强学科素养，助力高考。烟台一中自2007年起开展五大学科奥赛，十多年虽有政策的冷热交替，但我们一直在做，因为我们不唯功利只唯实，定位奥赛辅导是第二课堂。顺便一提，刚刚揭晓的全国生物奥赛中，我市共三名学生喜获一等奖均出自我校。无论是近几年的全国数学奥赛金牌吕青峰、银牌李昶霖，全国生物奥赛银牌梁子焴，还是今年的数学奥赛铜牌宁梓豪等同学都没有停课去专门辅导，教练员只是利用周末和假期时间进行指导，这些学生的高考裸分成绩同样优异。通过了解知道牟平一中的奥赛也是遵循这个原则来开展的，同样取得数十名省级奥赛奖项，可以说两所学校完全有能力为参加自招学生提供帮助，为学生规划最适合的道路。今年，两个学校在清华领军和北大博雅的初审中，均取得了市区领先的优异成绩，也说明两所学校对具有学科特长的优秀学生的培养具备了相当的实力。

　　记者：现在也有很多家长，关心在高中学习期间能否得到全面的发展，为大学甚至以后的人生打好基础。两位校长是如何认识的？

　　李金波：许多家长十分看重学校的办学理念和学风教风，与这一关注点相吻合。一方面，片面追求升学率是与立德树人的根本任务背道而驰，是政府不答应、百姓不期盼的事情；另一方面，如果忽视学生的全面教育和发展，也难以培养出卓越人才。课程是育人的载体，烟台一中课程设置丰富合理，值得一提的是我们开设的34个学生社团，既成为素质教育的有效平台，又激发了学生的学习活力。其他大型校园活动、德育序列化教育及社会综合实践活动等不必多说，兄弟学校也都是有声有色。在牟平一中的参观学习中，也同样感受到了他们十分注重学生的全面发展，亮点纷呈，以读书节、科技节、体育节、文化艺术节贯穿全年活动，积极开展假期研学，在全省的体测中位于全省前茅。

　　记者：尽管同属于市直高中，相对于市区的高中来说，牟平一中距离较远，很多家长会认为交通不便。李校长是怎么认识这个问题呢？

　　李丽云：距离远近其实是相对的。家长大可不必为学校距离的远近去纠结。说句玩笑话，恐怕没有哪一个家长因为清华北大不如家门口的大学离家近而放弃。也有的家长说，孩子不能住宿，无法接送，租房家长会说上班太远了。如果以孩子一生的良好前途去换取三年的辛苦，恐怕家长不会纠结任何。90年代初，牟平一中省内乃至国内驰名，学生来自省内外。即便是现在，随着牟平一中办学水平的迅猛提升，办学质量已与当年持平，市区的孩子开始陆续进入牟平读书，选择与否的区别只在于家长对孩子教育的重视程度，更在于家长认知的理性和前瞻性。

    附：高中校长访谈第一期：《高中招生政策变化 大众网邀请知名校长来访谈》

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