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播种理想的人 莱州曲家学校优秀教师李振海
来源：烟台大众网 编辑： 2014-03-13 11:12:00
李振海老师在参加业务进修
人的一生应当这样过：当他回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而悔恨，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部生命力，都已经奉献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
——奥斯托洛夫斯基
李振海老师，莱州市曲家学校小学毕业班的数学教师，五年级传统文化教师，大专文化，小学高级教师，多次荣获校、镇、市优秀教师称号，在东南山区这块教育田地里辛勤耕耘了38年。
“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”李振海老师作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，李振海老师都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。李老师还积极争取每一次研究授课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对教师都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，他在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为李老师是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上他的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，李振海老师在工作中认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，李振海老师持之以恒的主动学习教改理论，掌握了《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。李老师采用各种方法激励学生，上好每一节课是李老师每天必做的工作，他的课也得到了学生和老师们的认可。
李振海老师在校是一名合格老师，在家是一位好儿子、好丈夫、好父亲、好爷爷。他上有94岁的老母亲，下有3岁的小孙子，每天上班前，他都会到母亲的窗前告别，下班后，都会带着小孙子守在老母亲身边，享受天伦之乐。38年前，李振海老师高中毕业，听说空军在莱州市招收飞行员，他偷偷地跑进莱州市进行了体检，身体健康，李振海即将成为我国的空军飞行员，母亲不知怎么知道了这个消息，他把儿子叫到跟前，把自家的境况告诉了儿子，原来母亲不是自己的亲妈妈，李振海老师是母亲抱养的，为了在母亲尽孝，他毅然放弃了当兵报效祖国的机会，选择了留在母亲的身边尽孝。李老师是村里返乡知青第一人，为了山村孩子走出农村，李振海依然走向了三尺讲台，这一干就是38年，在这三尺讲台上，李老师走过了风雨三十八年，有笑有泪，有苦有乐、有酸有甜。李老师知道教师是人类灵魂的工程师，是社会文明的承前启后者，是人类科学文化知识的传播者。俗话说“一日为师，终身为父”，李老师既同自己的弟子结下了深厚的师生情谊，也同家长们结下了亲切的友谊，同他们的心始终连在一起，始终心心相印，这条特殊的感情纽带恒久不断，李教师心里总是惦记着青年教师，对待青年教师言传身教，心系青年教师，而青少年和家长把李教师作为他们的良师益友。
2013年冬天，即将进入腊月，李振海老师感觉腹部痛疼，他偷偷跑到村卫生所，拿了点儿止痛药，又踏上了三尺讲台，利用双休日的时间，到镇卫生院进行了体检，被医生误诊为肾结石，吃了几副治肾结石的药也不见好转，2014年春季开学的日子到了，李振海老师到莱州三院进行了身体复查，被确诊为肠癌，住进了医院，目前正在手术后的恢复期……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是李振海老师辛勤工作的写照。
初审编辑：胡昌辉
责任编辑：石语轩
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