编者按：今年的9月10日是我国第39个教师节，主题是“躬耕教坛，强国有我”。为大力弘扬尊师重教的良好风尚，教师节到来之际，大众网芝罘联合芝罘区教体局推出“身边的榜样教师”专栏，遴选部分优秀教师先进事迹进行展播，积极唱响芝罘教育好声音，传递芝罘教育正能量，以榜样为引领，进一步激发全区广大教育工作者的干事创业热情，为建设教育强国贡献芝罘教育力量。

　　大众网烟台 记者 焱培 见习记者 白鹤 通讯员 芝教 烟台报道

　　慕媛媛，毕业于山东师范大学学前教育专业。现任教于烟台市芝罘区向阳中心幼儿园，担任中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校专家、大班组组长、班主任，二级教师。曾多次荣获区、市级的优质课奖，多篇论文荣获区、市级大赛一等奖，所撰写的文章曾多次发表在幼教类期刊、网络杂志等处，并于2021年8月获得了首届“齐鲁幼教之星”市级一等奖，2023年获“芝罘区教书育人楷模”称号。

　　从教十年 步步攀升

　　自工作以来，慕老师就一直和孩子们在一起，是这些可爱的孩子们陪她从稚嫩到从容，经历了十多年的岁月。十余年中，慕老师用专业和细心呵护孩子，用热情和奉献面对家长，用坚持和奋进灌溉着幼教事业。随着工作的推进和开展，慕老师发现，要带好孩子不难，难的是能真正地理解他们。在终身学习理念的倡导下，她利用课余时间自学了心理学，并成功通过了国家心理咨询师的考试。通过专业系统的学习，慕老师对“幼儿”有了全新的理解和认识，对不同的年龄特征有了更准确的把握，对孩子的行为表现有了新的解读。她的钻研和勤奋，也获得了领导的认可，先后让其担任了班主任和年级组长。工作中慕老师坚持走专业路线，一丝不苟，努力奋进，不仅用心细致的做好班级工作，敬重领导、团结同事，更时刻谨记身正为师，行为世范，在思想上严格要求自己，认真履行教书育人的职责。

　　慕老师依然记得，当初填报志愿时，邻居阿姨问：“为啥报学前教育专业啊？”当时的回答犹记心间：“因为我是孩子王啊，我喜欢小朋友，希望能永远和他们玩在一起。”时光匆匆如白驹过隙，虽然慕老师早已不是当初那个年少的自己，但当时的那份喜爱，一直没变。在高考中，她以全省第5名的好成绩考入了潍坊教育学院学前教育专业，学习过才知道，原来当一名幼儿教师需要多才多艺，学校里不仅开设了教育学、心理学等理论课程，还有素描、弹唱、舞蹈等多项专业课程，对于新手小白的慕老师来说，就像海绵遇到了水。她一路向前，顺利的通过了专升本的考试，成功的考入了山东师范大学教育学院学前教育专业，在这里进一步夯实了自己的理论基础，接触到了更多的国外跟踪实验，打开了眼界，于2008年顺利毕业并获得了教育学学士学位。

　　坚守本心 奋力前行

　　毕业后，慕老师如愿以偿的成为了一名幼儿教师。那时稚嫩的她只知道一心一意地为孩子好，工作中不懂得讲究方式方法。还记得那时慕老师班上有位小朋友，脖子后面总是黑乎乎的像没有洗澡似的，为此她留下了家长围绕着讲卫生的话题进行了一次沟通。就在谈话后不久，孩子去体检，大夫认真查看后，说：“您的孩子存在糖尿病的风险，去做个专项检查吧”，家长很感激慕老师。虽然结果皆大欢喜，但慕老师也在反思，看似“不讲卫生”，其实是身体抱恙，归根结底还是因为自己懂得的太少，为此她坚定了终身学习的决心，从此书不离身。

　　慕老师的转变，领导们看在眼里，事业编招考时，园领导鼓励她去试试，为了自己的梦想，慕老师决定再努力拼搏一次，于是，2016年她加入了公办幼儿园。不忘初心的她，扎根在一线，但她没有停下前进的脚步，利用业余时间，自学了心理学，并于2018年成功通过了国家心理咨询师的考试。在工作中，面对表达能力参差不齐的小可爱们，心理学让慕老师多了一份从容。记得有一次，邻居班上的一位小朋友，情绪特别激动，还摔了板凳差点打到人，老师只好站在他前面挡着，把他和班上其他的孩子隔开。慕老师看到后，赶快过去紧紧握住孩子的手，并马上蹲下，抬着头跟他说：“小伙子，我觉得你好愤怒啊，都快要爆炸了，能告诉我发生了什么吗？”小朋友低头吼道：“她（老师）不让我吃虾！别的小朋友都有。”经过一番“控诉”，他的情绪很快平稳下来了，慕老师把他抱在了怀里。经过一番攀谈，终于理解了他想吃却没吃到的苦恼，他也明白了生病要忌口的道理。心里没了怨气，等老师带孩子们散步回来，他已不再哭闹，并主动向老师道歉。现在的慕老师，在孩子面前是能理解他们的小伙伴，在家长面前，是孩子们的代言人。她用自己的专业、努力、坚持和爱心，一次次提升了家长们对幼师工作的认可。

　　因为热爱 忠于幼教

　　2020年，慕老师有幸调到了向阳中心幼儿园，热情的园长、朝气蓬勃的老师，带给她无穷的动力，随之工作热情更加高涨。新的园所、新的环境，不变的是她对教育的热爱。在这里，她不但是班主任、年级组长，还担任了园中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0中的校专家。在大家对这个项目感到迷茫时，慕老师充分发挥自己在软件应用上的优势，又动员教师新老结对，由新带老，让老师们迅速感受到信息技术为当下课堂带来的翻天覆地的变化。随着活动的开展，越来越多的老师们了解了希沃白板的便捷、知道了如何使用美图秀秀、Canva、flash、剪映等软件让自己的课件更生动，能更好的服务于自己的课程活动中。教师信息技术应用能力提升工程不仅是“引进来”，更鼓励我们要“走出去”。随着工程2.0的推进，园所各个方面都有了新面貌，同时，结合省课题，在家园共育方面，幼儿园做了有针对性的突破，开设了幼儿园视频号，通过制作专题微视频，更生动、立体的展示幼儿园的风貌变化、特色活动、日常生活等方方面面，让家长更直观的了解幼儿园，拉近了家长与幼儿园之间的距离。在活动开展过程中，慕老师带领教研组骨干成员，不断摸索，深挖研究，为后期的以点带面做好了铺路准备，从搜集素材到软件选择和使用，让老师们少走了很多弯路。随着骨干教师微视频的制作越来越娴熟，幼儿园逐渐形成以教研组为引领，带动一线教师，结合一日生活、班级特色等活动，制作内容丰富、题材新颖的微视频，并结合该活动，形成了教研组案例，把好的方法和理念进行梳理总结，并参加了芝罘区工程2.0典型案例的评选，获得了芝罘区研修组优秀案例的好成绩。

　　一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是难得的幸福。泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，并非捶的打击，而是水的且歌且舞。”慕老师觉得，好的教育应该如春雨般，随风潜入夜，润物细无声。幼儿教师的工作是琐碎的、繁杂的，孩子就像祖国的花朵，爱他们，就如春雨滋养着万物，慕老师将用自己的专业和爱心，持之以恒的呵护祖国的未来。用更加饱满的热情，迎接各项工作和每一次新的挑战。成绩是昨天的终点，也是今天的起点，愿为这平凡的幼教事业奉献自己，用爱护和看顾陪伴每位幼儿健康快乐的成长。