编者按：今年的9月10日是我国第39个教师节，主题是“躬耕教坛，强国有我”。为大力弘扬尊师重教的良好风尚，教师节到来之际，大众网芝罘联合芝罘区教体局推出“身边的榜样教师”专栏，遴选部分优秀教师先进事迹进行展播，积极唱响芝罘教育好声音，传递芝罘教育正能量，以榜样为引领，进一步激发全区广大教育工作者的干事创业热情，为建设教育强国贡献芝罘教育力量。

　　大众网烟台 记者 焱培 见习记者 白鹤 通讯员 芝教 烟台报道

　　李晓娜，中共党员，2007年8月参加工作，现任烟台世回尧中学教务副主任，数学教师。荣获烟台市优秀班主任、芝罘区优秀教师、芝罘区优秀共产党员等称号。曾获芝罘区数学优质课教学大比武一等奖、芝罘区课件比赛一等奖、烟台市微课比赛二等奖。其教学科研成果包括参与研究烟台市“十二五”课题《初中班级关爱文化建设研究》、山东省家庭教育专项课题“新兴媒体对初中生的影响及家庭教育研究”，主持芝罘区教育科学立项课题《初中数学“教学评一致性”课堂实施策略的课例研究》。

　　带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，李晓娜老师踏入了教育这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，她的教学生涯已将近十六载，担任班主任也有十一个年头了。在工作中，李老师感受到不仅是为师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后的无法释怀的平凡和奉献。那方“三尺讲台”，就是她奉献青春的舞台。

　　立德树人 共情共育

　　我始终坚信教育不仅仅是一种双向奔赴，更是作为教育者自身的修为，这注定是一场寻找爱与责任的“旅程”。

　　爱心是具体的，琐碎的。李老师的一天总是从陪伴指导孩子们晨读开始，课间与学生谈话，进行心理疏导；课间操时，陪伴孩子进行体育锻炼，既锻炼身体，也为体育中考服务；中午跟班，进行作业面批或者单独辅导，陪伴孩子在教室午休；晚上放学前让孩子们总结一天所得所思，对比昨天收获怎样，又如何改进；回到家后又会和家长交流，打电话，发微信，耐心帮助指导家长做好家庭教育工作。遇到天冷的时候，提醒同学们添加衣物；学生生病了，贴心的关怀和问候让他们感到一丝温暖；请假落下的课程，及时地帮学生补上……她一直认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活和健康。十几年来，李老师就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

　　学生有自尊心、有上进心、有表现欲。在带班时，李老师充分利用学生的表现欲，抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样的教育方式不但增进师生间的友谊，还使学生的优点充分表现。李老师说：“之前带的班级中有个同学，学习基础不好，成绩也不理想。有一次他因为纪律问题，被劳动教育时，我发现他很听话，每天都坚持劳动，没有一天偷懒。”她觉得爱劳动，有责任心是这名学生的优点，于是在一次班级卫生大扫除总结时，李老师在全班同学面前表扬他，要求全班同学向他学习。从此之后，更激发了他劳动的热情，会主动承担班级的一些义务劳动。在期末评优时，他高票当选为班级的“劳动标兵”。通过不同的方式和有益的活动，让每一个孩子都有展示自我的机会，每看到他们一点点进步，都给予鼓励和表扬，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

　　每接一个新班，李老师总是告诫自己：公平公正地对待每一个孩子，不放弃任何一个后进生，尽量让每一个孩子得到最好的发展。她深深地知道，孩子对老师来说是几十分之一，但是对每个家庭就是百分之百。

　　班里有个张同学，父母年纪比较大，在市场做小买卖，平时早出晚归，没有时间和孩子交流。他刚入校时，上课经常和别的同学一起在课堂上玩儿或者做小动作，严重影响课堂秩序；下课胡乱打闹，平时作业或潦草或不做，成绩很不理想。为了有针对性地做他的工作，李老师通过多次家访，主题班会，面对面谈心等措施，给予他信心，鼓励他，教他学会心疼父母，体贴父母，在学校遵守纪律，踏实学习。

　　李老师坚信一花独放不是春，百花齐放春满园的教育理念，坚信每个孩子都会成才。读书不仅仅是为了开智，更是为了培根、铸魂、修心、润德。她所带的班级在学习、纪律、卫生、学风等各方面，都能做到名列前茅，每个月都能够获得流动红旗；孩子们勤奋努力，一次比一次进步；在学校以及各级各部门组织的活动中，班里的孩子们表现积极，经受锻炼，获得发展。

　　李老师坚持家校共育，与每一位家长保持真诚有效的沟通，及时纠正孩子在成长过程中存在的各种问题，指导家长有效进行家庭教育。十分重视每一次家长会，跟家长的每一次见面，都会以一个老师和一个母亲的身份，说一番语重心长的话，凭借自己的行动慢慢地走进每一位家长的内心，班级工作得到了家长的大力支持。

　　坚守初心 勇于实践

　　作为一名党员教师，她严格要求自己，不断提升理论知识和自身教育教学能力，始终践行着共产党员的责任和使命。在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，发挥着党员的积极模范作用。

　　李老师一直保持认真学习教育教学理论和新课程标准精髓的习惯，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业业务能力。在数学课堂教学中，紧紧围绕“数学育人的核心目标就是发展学生的思维能力”的理念，致力于从知识为本转向培养学生的核心素养为本，关注学生是否有效地利用所学知识解决问题。为了更有针对性，更有效，课后也会抓住一切能够利用的时间，给学生面批讲解。把学生的错题重新整合，再次提炼归类。

　　2014年3月，世回尧中学全面展开了“活力新课堂”教学改革。李老师认真学习“活力新课堂”课堂建设相关理论，积极投身“活力新课堂”教学的改革实践，探求适合学生的教学模式，因材施教，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，教学成绩优异。

　　不断超越 向阳而生

　　自工作以来，她一直扎根薄弱学校，默默奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。2021年9月开学，学校中层干部发生调整，学校希望李老师兼任教务处的常规管理工作。在担任两个班的数学教学和班主任的同时，肩负学校教务处常规管理的重任。两年的时间，不断地摸索，遇到过很多困难和委屈，但都咬紧牙关，努力克服，用超强的责任心和认真负责的工作态度，出色的完成了各项工作，受到了领导和老师的一致好评。

　　学校有许多年轻教师，由于缺乏教育教学经验，不会和家长沟通交流，经常遇到各种难题。看到他们每天忙碌的身影和一筹莫展的神情，李老师仿佛看到了刚刚踏上工作岗位时迷茫和无助的自己，十分心疼他们。所以，一有时间，她就分享给他们自己的带班经验，抓问题学生的办法，与家长沟通的技巧等等，时常做他们的知心大姐姐，疏导他们的情绪。李老师认为，任何事情都有它的两面，要多多去想好的方面，先让心情开朗起来，有了任务，就积极承担，遇到难题，就主动解决，因为年轻，所以要加倍努力，把一点一滴的事情都做到最好。她希望自己的想法和做法能影响年轻人，带动年轻人更好地成长。

　　教育是用生命影响生命、用生命推动生命的职业。李老师深知学生时光的宝贵，为给所有孩子的人生添一抹温暖的基调，她用一颗纯粹的“爱心”和一颗朴实的“匠心”，在喧嚣中独守一份平淡，在繁华中坚持一份简单，以极简的心做单纯的事，并臻于至善。因为心之所向，所以在教育的领域上勇攀高峰；因为心之所向，所以在这个岗位上永不停歇，十几年如一日尽心竭力。起始于辛劳，终结于平淡，这就是教育工作者的人生写照。李老师将一直忠诚地守护这方伟岸而神圣的“净土”，在“三尺讲台上耕耘岁月”，让自己的青春在默默奉献中闪光。