编者按：今年的9月10日是我国第39个教师节，主题是“躬耕教坛，强国有我”。为大力弘扬尊师重教的良好风尚，教师节到来之际，大众网芝罘联合芝罘区教体局推出“身边的榜样教师”专栏，遴选部分优秀教师先进事迹进行展播，积极唱响芝罘教育好声音，传递芝罘教育正能量，以榜样为引领，进一步激发全区广大教育工作者的干事创业热情，为建设教育强国贡献芝罘教育力量。

　　大众网烟台 记者 焱培 见习记者 白鹤 通讯员 芝教 烟台报道

　　从教三十年来，刘益波坚持立德树人，注重以德施教、以德立身，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向。

　　严于律己 以“德”立身

　　为人师表者，须先正其身。教师职业崇高的特殊性，教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性，决定了师德的极端重要性。从刘老师为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。多年来，他始终以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己。

　　刘老师严管自己的举止，凡是要求学生做的，自己首先做到，凡是要求学生不做的，自己坚决不做，使学生学有榜样、做有示范。在处理工作与家庭的关系上，他总能严格要求自己，做到舍小家、顾大家，从未因私事耽误公事，影响正常的教育教学工作。刘老师工作中勇挑重担，多年担任教研组长、班主任、两个毕业班教学工作，工作紧张劳累而充实，两个毕业班连续上课的疲劳、班主任工作纷繁复杂的琐事缠身，是每天的日常。他总是早上6点多到学校，晚上6点多回家，每年4-5月份，都是物理学科实验技能考试的时间，为了能让学生考出好成绩，加上物理实验加练的连续加班，工作强度巨大。

　　子欲孝而亲不待，刘老师陪伴父母的时间很少，他每每说起总是眼含泪花，舍了小家为了大家，正是他对自己的“严”，以此赢得了学生的信任，换取了学生的感恩，刘老师说：“有家长跟我说，家里老二上学也要来我带的班级”，这一切足以说明教育的付出其实也是一种爱的享受。

　　2020年，疫情突然肆虐，刘老师作为班主任，除了上好每一节不容易的网课，还要每天摸排孩子共同居住人信息、体温报表、核酸统计台账。为不耽误疫情防控的信息准确及时上报，经常打电话到深夜。疫情期间，他不顾个人安危，积极争取到社区一线参加社会面核酸检测的志愿服务工作，为疫情防控做出了自己的贡献。刘老师绞尽脑汁利用每天休息时间上网自学各种直播软件，各种对比、实践过程中发现软件新功能，不断修改课堂模式，从直播小白变成了达人，终于摸索出了一套适合孩子网上学习的新模式，得到了同事的赞扬和领导的肯定，为物理网课快速定调，起到了先锋带头作用。

　　内强素质 以“精”授业

　　如果说“师德”是教师的立身之本，那么“专业技能”便是教师从业的基石。平时工作中，刘老师注重丰富自身知识素养，提升教育理论水平和专业技能。坚持阅读大量专业报刊杂志，遇到经典的案例记好学习笔记；积极参加听课、评课等教研活动，取长补短，举一反三，使自己业务水平得以不断提高。他以“专”为光，照亮自身前行的方向。

　　良好的学科素养，扎实的教学基本功是对每一位教师学科的专业要求。在教学上，刘老师从来不曾懈怠。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，努力提升学生的物理核心素养。课堂上学生们的畅所欲言总是能碰撞出思想的火花，为了减少作业数量、减轻学生课业负担，刘老师注重课堂四十五分钟要效率，熟练掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。

　　在教学过程设计、教学环节处理上，做到精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，学生学得舒服。根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，努力学习新课标、新教材物理核心素养，认真学习研究新课标理念不断提升自己，不断地探索和尝试新的教学方法。在教育教学中，还注重培养学生学以致用的习惯。重点将在课堂上学到的技术用以解决和解释生活中的问题，做到了物理与生活的有机结合。

　　作为初四物理组组长，他与大家团结共进，一起合作，一起共赢。正是这样，课堂上通过情景的创设和教具直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习，易于接受新的物理知识和物理技能，取得较好的教学效果。

　　真心真情 以“爱”育人

　　“爱”是教育的核心，教育因爱而无价，教师因给予爱而美丽。学生因获取爱、传递爱而终生受益无穷。多年来，刘老师一直担任班主任工作，而爱始终贯穿于他教育学生、管理学生的始终。班主任工作是纷繁复杂的，给予学生的是无论你什么时候需要，都有的陪伴和坚守，深入他们其中，了解第一手资料，好有的放矢地开展教育教学工作。尝试用多种方法去教育学生，挽救了很多边缘生，详细掌握哪些学生吃软的，哪些吃硬的，怎么处理早恋，调节叛逆学生和同学及家长的关系。刘老师精心培养班级干部，教他们一起管理班级，沟通好家长，构建学校、家长、孩子三位一体的监督管理理念，科学地把班级管理成自律高、班风正，充满阳光积极向上的正能量的班级。

　　班主任工作其实是很具有挑战性的工作。要想成为每一个学生的朋友，得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。初中生正处于人生观、价值观、世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现各种的问题。及时了解班级情况和每位同学表现、注重说服教育、让学生充分认识到老师的良苦用心、争取把问题解决在萌芽状态显得尤为重要。刘老师每次都会处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。刘老师掌握学生每天的第一手资料，了解每个孩子的发展。上学期期中考试的前一天，刘老师下课途经班级门口时，学生小孙跌跌撞撞，站立不稳，一头栽倒在他面前，不省人事。刘老师紧急联系救护车，送孩子到医院，及时抢救，使孩子脱离危险。康复后，他抽时间把缺的内容给他补上，并鼓励学生不要掉队。孩子明白老师的一片苦心，因此学习成绩一直名列前茅。

　　刘老师善于在教书育人和教学管理中用爱培育爱、激发爱、传播爱，把温暖和情感倾注到每一个学生身上。尊重学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生健康成长，让每一个学生享受成功的喜悦。物理学科对于部分女生是个难题，为此刘老师细心教她们解题技巧，反思整理错题，并给她们安排理科好的同桌，号召他们帮助分析理论思维过程，她们也学得也非常卖力，成绩都有所提高。同时协调理科好文科差的男生，与任课老师沟通上课多关注他们，与他们探讨提高文科的方法，让孩子们感受到老师是她们的大朋友。每当刘老师走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在教育下有很大的改变，他都从心底涌出无限的欣慰。

　　多年来，刘老师对自己的严、对工作的执著、对学生的关爱贯穿了他教师生涯的始终。刘老师认为，教书育人，就是一曲爱的奉献，一首生命的赞歌。因为有爱，成就了一批又一批学生；也正因为有了这一批一批的学生，才成就了自我，让他继续无怨无悔、执着追求那就铸造人类灵魂的教师梦！

　　追求梦想的路上，刘老师曾感到迷茫，不知路在何方，但他始终坚信，失败并不可怕，即使被深埋到泥土中，也不甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。璀璨星河，每个人都是其中的一颗，即使做流星，也要划出最美的弧线。因为从做教师那天起，刘老师就立下誓言，可以平凡，但绝不平庸，平凡不坠于青云志，平淡轻洒一片情。这就是他作为人民教师此生不悔的追求。