大众网·海报新闻记者 孙立立 通讯员 黎美彤 烟台报道

　　从古至今，先哲圣贤对榜样的作用和价值有过很多的论述。子曰：“三人行，必有我师焉”；英国作家罗·阿谢姆说：“一个榜样胜过书上二十条教诲”。教育最能够吸引教师的，莫过于在教师伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的成长历程，从而体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。

　　张翠翠老师常说：“生命就像是一种回声，你送出什么，它就回馈什么”，她认为教师的职责是“教书育人”，但她更喜欢称之为“育人教书”，因为她说，“只有先育人，才能更好的教书，才能教出更优秀的人。”所以她一直倡导“无为”的教育理念。她的“无为”并不是“不为”，她主张激发学生的主动性和积极性，学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥潜能。张翠翠老师就是这样立足岗位，率先垂范，她深知“打铁还得自身硬”，在教学工作中，她积极主动、勤恳好学，小事讲风格，大事讲原则。她积极向每一位老师学习，努力完善自己的教学风格，利用自身的技术优势，认真学习各种教育教学理论，努力提高自己的教育教学水平。她秉承着“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的信念，在平凡的岗位上演绎着不平凡的故事。

　　从家乡来到南职，一个陌生的地方，新教师们曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我们愿意虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应自己的角色与各方环境，尽职尽责完成自己的工作。世人常常把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神以及以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教，以独特的魅力赢得大家的尊敬、信任。

　　我们都是很普通的教师，可是我们将教师这一工作看成自己的生命。我们以《教师职业道德规范》为准则，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我们一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了赞誉。教学工作中，南职的每位教师认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处地激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。

　　教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我们用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。授课过程中，注重增强学生的文化修养，告诉学生做人的道理，引导学生健康成长。

　　一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，不懈努力换来了可喜的成绩，张翠翠老师凭借自己的努力连续多次获得“优秀教师”的称号，南职教师在平凡的岗位上做出了不平凡的成果。我们坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能成为优秀的人民教师，让桃李满天下！