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孩子绘制的思维导图
孩子绘制的思维导图
大众网·海报新闻烟台3月18日讯 （通讯员 王艳莉 记者 李林） 帷幕新启的庚子年，疫情让师生们无法在课堂上相遇。烟台市芝罘区官庄小学二年级数学组教师充分利用线上学习的机会，借助思维导图和孩子们一起加工、整理习得的知识，理出知识脉络，找出知识的生长点。
老师先以乘法为例，借助专业的思维导图软件，从乘法的读法、写法、意义以及作用等来展开知识的脉络，与孩子们一起寻找知识的基点。在绘制思维导图的过程中，学生不仅感受到基于知识点的“枝繁叶茂”，关键是感受到了有根的数学，找到了知识的生长力和拔节点，让知识变得有了张力。孩子们根据老师讲解，自己画了关于除法的知识树，在整理知识的过程中，他们不仅能够站在系统的高度上对已有的知识进行整理、重组，还能够将知识间的结构关系理清、明晰。
学习思维导图有利于提升学生的思维能力、整理知识的能力，促使学生们的思维可视化，让知识结构化，润泽学生的数学素养。
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