张少军老师

　　大众网·海报新闻烟台3月18日讯 （通讯员 王玲 记者 刘慧慧） 停课不停学，隔屏不隔爱。烟台市芝罘区建昌街小学空中课堂已如火如荼地开展了一个月，这一个月可忙坏了四年级的数学老师张少军。为了避免复习的机械性和枯燥性，张少军老师每天用童话的形式将数学知识点贯穿起来，吸引学生在饶有兴致地阅读中不知不觉地复习了所学的知识，读完后仍津津有味，回味无穷。

　　编童话，说起来容易，要想把学过的数学知识点穿插在童话故事里，那可不是轻而易举就能做到的。这就需要缜密的构思，反复权衡，要使人读时比较自然流畅，不觉得生硬。每个童话的编写都耗费了张少军老师大量的时间和精力。

　　白天，张少军老师除了上课、批改、讲评学生的作业，和学生及家长交谈外，还要忙着做饭洗刷，收拾卫生等等。因此，白天基本上没有多少休闲的时间去搞创作，所有的创作都是在晚上进行的。张老师的眼睛不好，左眼几乎没有视力，而右眼也是零点零几的视力，看近处看不大清，摘下镜子还看不见，再加上晚上光线较暗，所以打字时就相当累眼。

　　张少军老师常常工作到深夜，眼睛累得疼痛难受，但张老师依然乐此不疲。已五十多岁的年纪，身体多病，双肺密布阴影，已发生炎性病变，这样经常熬夜工作，对张少军老师的身体是极为不利的。但他常常忙到深夜两三点钟而不知疲惫，一想到学生津津有味、高高兴兴读的样子，在阅读的同时又很好地复习了所学的知识时，就会立刻忘掉疲倦，继续努力地进行创作，为学生创作出一个个美丽神奇的童话故事。就这样，当别人都在睡得香甜，美梦连连时，张少军老师却在不停地拼命敲打着键盘，进行创作。

　　在创作时，往往并不是一帆风顺的。有时构思出好几种故事情节，需要反复比较，权衡再三，最后从中选出一种比较好的。有时一度到达瓶颈，陷入困境，这时就会心烦意乱，几乎想放弃创作。比如复习平均数这一单元，这一单元的知识点不太容易穿插成一个童话故事，思忖很久，也没想出一种比较满意的故事情节。因此原本就打算放弃创作，但总觉得不甘心。于是张少军老师苦思冥想，终于在推翻多个思路后，脑子突然灵光一闪，有了一个能体现出平均数的意义的故事情节，便飞速地记录下来。

　　在构思创作“小数除法”这个单元中“求小数除法中商的近似值”和“小数的四则混合运算”这两个信息窗学习的知识时，由于张少军老师思如泉涌，越写越长，一时停不下笔。这样不停地想，不停地写，从晚上9点多一直写到早晨5点半。然后上床休息了两个多小时后，就又起床准备和学生一起上第二天的数学课。

　　张少军老师从踏上工作岗位以来，一直都是认认真真、勤勤恳恳地工作着，不追名逐利，任劳任怨，从不计较个人得失。虽然没有取得什么出色的成绩，但他一直都是在默默无闻地工作着，甘为教育事业添砖加瓦，发挥出自己应有的光和热。