教学思维导图

学生绘制思维导图展示

　　大众网记者 刘慧慧 通讯员 王宁 烟台报道

　　思维导图是运用图文并重的技巧，把各个主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。为进一步推动教学改革，提高教育教学质量，烟台护士学校专业课教师积极创新，将这种应用于记忆、学习和思考的思维“地图”应用于教学当中，取得了良好的效果。

　　专业课的课程特点是教学内容多，知识点丰富，易混淆，需要记忆和应用的知识点遍布散落、零碎，而思维导图作为一种有效的系统梳理知识点、促进形象记忆的图文并茂的方法，应用到专业课教学中，恰好可以起到事半功倍的效果。利用直观清晰的图示把专业课中零碎的知识之间串联起来，更易于学生接受知识，加深同学们对知识结构架构深层次理解，梳理自己知识体系。

　　思维导图的专业课应用，提高了学生的学习兴趣和参与意识；促进了知识点的系统分析和记忆，提升了学习效果；在主动绘制思维导图的过程中，学生的内驱力拓宽了学生思维的广度和深度，培养了学生的创新精神和评判性思维能力。