大众报业集团主办
注册

为民生 抒民意 解民忧 新闻热线:0535-6016688

投稿信箱:ytnews@dzwww.com

当前位置:首页 > 烟台音乐网 > 音乐考级 > 考级指导

琵琶考级曲目详解 第三级

来源:中国音协网   编辑:乐音   2014-03-02 16:51:00

  一、练习部分

  1、1=C音阶练习

  在“1=C 6 2 3 6定弦(按四条空弦散音自左向右排列记写)时,在手指按弦的常规按法是:相位,食指按第三相,中指按第五相,名指(或小指)按第一品。品位第一把,食指按第一品,中指按第二或第三品,名指按第四品,小指按第六品。品位第二把,食指按第五品,中指按第六品,名指按第七或第八、九品,小指按第九或第址一品。品位第三把,食指按第九品,中指按第十一品,名指按第十三名或十四品,小指按第十六品,品位第四把,食指按第十六品,中指按第十八品,名指按第二十或二十一品,小指按第二十品。品位第五把,食指按第二十一品,中指按二十三品等。同时,相位也常用食指按第五相,中指按第一品;品位第二把也常用食指按第六品,中指按第八品;品位第三把也常用食指按第十一品,中指按第十三品;品位第四把也常用食指按第十八品,中指按第二十品等。在本练习按奏品位第二、每三、第四把位时,是采用了后一种按法。

  练习时既要注意谱上注写的左手指序符号与把位符号,更要注意小二度音程是相邻的上下两品之间作按弦的(指距)方法,以免按错音位。

  2、1=G音阶练习

  在"1=G"2562定弦(按四条空弦散音自左向右排列记写)时,左手指按弦的常规按法是:相位,食指按第二相,中指按第三或第四相,名指按第五相,小指按第一品。品位第一把:食指按第一品,中指按第二或第三品,名指按第四品,小指按第六品。品位第二把:食指按第六品,中指按第八品或第九品,无名指按第九、第十或第十一品,小指按第十一或第十三品。品位第三把:食指按第十一品,中指按第十三品,名指按第十四、十五或十六品,小指按第十六或十八品。品位第四把:食指按第十八品,中指按第二十品,名指按二十一品,小指按第二十三品。品位第五把:食指按第二十三品,中指按第二十五品(乐器厂生产的琵琶,第二十三与二十五品之间少按一个品,也就是中指按在最下面的一个品位上)。

  本练习是38拍子,一个小节内包含有三个八音符。例如第三小节有三个音,都是八分音符,演奏时,可能第一个音弹奏得稍强一些,第二、第三音则稍弱一些。但是,第二、第三音虽然要稍弱一些,应使这两个音的音量一般强,不要一弱一强或一强一弱。

  3、捺、带、擞、泛音练习

  捺、带、擞都是左手指法,发音都依靠左手指的运动,发音量较为弱一些,在习惯上,这些不用右手弹弦称它们为“虚音”指法。“捺”,在第二级第四条《老花六板》中有过文字介绍;“带”,在第二级第六条《老六板变奏曲》中曾有文字介绍;“泛音”在第二级第六条《泛音练习》中亦有文字介绍,练习本练习之前,可先阅读之。“擞”,又称“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。用左手食指将弦身按在相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音;或用左手中指按弦,用无名指在下面搔弦发音等。这是擞按音的奏法。也可在空弦散音上作擞,可用左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦发音。擞弦大都在同一条弦上进行。 演奏擞时,可伴用右手先弹后擞的组合奏法,称作“弹擞”,也有不用右手先弹,只用左手指头擞弦的奏法。擞在实际演奏中,动作宜于灵活轻快,不宜迟慢重滞。因为如果擞一次的动作太慢时,就成为捺与带两个指法了。擞按音时,须用两个左手按指:一个手指在上面作按音,另一手指在下面搔弦。曲谱上所记擞的音,则是上面作按音的音位。在上面作按音的按指,要按在曲谱注有擞符号的音位上;在下面作搔弦的手指,应在本段曲调的调式音阶的音位搔弦,不宜在本段曲调的调式音阶以外的音位处搔弦。擞按音时,必须将上面的按指用力将弦身紧密地接触在相品位上,这样才可在下面手指作擞时发出音质纯美的擞音。

  本练习第一小节第四拍是捺音。第二小节第三拍是带起空弦,是从前一音(第一拍上的音)用同一按指在本弦上带起的。第三小节的四个音,都是用食、中两指所作的擞按音。第五小节第三拍是带起按音,是用食、名(或小指)两指,食指先按在5音位上,再用名或小指在前一音i音位上带起而成。第八小节第三拍是擞空弦。第十一小节第二拍后半拍的5是带起空弦,因它是从前一音5音位上带起而成,不能认为它是擞,它与第三、第四拍的擞,在实际发音效果上有不同之处,因为第三、第四拍的实际发音,先有一个擞弦手指接触在弦身音位处的该音位的微音。第十二小节的泛音位在品位第二把老弦的第十品位处。第十三、十四小节泛音位在第六品位处。

  4、推、挽、纵起、撞的练习

  本练习虽只有十余小节,很短,但对张力滑音类中常用的一些奏法,都有介绍。

  本练习弱起小节及第一、第三小节中,各有两处滑音:前一滑音都是右先左后的上滑音,后一滑音都是左先右后的下滑音。这三处滑音记谱各不相同:第一处用本音记谱,记出了滑音的音高与节奏;第二处是用本音与装饰音来记谱的,也记出了滑音的音高与节奏;第三处是张力滑音的简记法,未把滑音的音高节奏记清楚。第三小节第四拍是右先左后的虚滑音,滑音的“2”音,不用右手指法弹奏。第四小节第四拍是右先左后的虚滑音,也是由食、中两指同时挽、推的“扳”法。第五小节第一、二拍是实滑音的“推覆”;第四拍是左右同作的“同滑音”。第六小节第三、四拍是实滑音的“挽覆”。第七小节第二拍是右先左后上滑音的简写;第三拍是在相位上的“纵起”(这里用实滑音,也可用虚滑音),如与第四拍合起来看时,也是“纵起覆”。第八小节第三拍是右先左后上滑音的简记法。第九与第十小节的前二拍,都是“双撞”。第十小节第三拍是右先左后上滑音的简记法。演奏滑音时,一是要准确地控制好滑音的音高与节奏;二是要注意发音量是否恰当。最常见的弊病是将实滑音奏得太强,不符合节拍力度方面的应有要求。形成这种弊病的原因,大都用左右两手在用力的紧张与放松关系上,没能做到“左紧右松”或“右紧左松”的控制能力。

  5、换把能力

  “换把”是指相邻的两个把位之间的改换进行。“跳把”是指在间隔的两个把位之间的改换进行。换把的距离比跳把要小些,距离愈大,难度亦愈大。因此宜先练习换把。

  在换把或跳把时,最易产生的弊病是:在换把、跳把后的第一音上,或左手按错音位,或右手弹得太强。初练时,应先用慢速度,注意并避免这两项弊病。在换把时,在换把处的前一音,左手按指不可提前放离弦身,必须按足乐音应有的时值长度(如四分音符、八分音符等)。如不按足应有的时值长度,必使此音成为“断音”。 在换把前与后,节奏都须准确。也不可在换把时产生“拖”音的现象。乐谱第四小节第一拍处,出版的乐谱漏掉了“I”品位第一把的符号。

  6、七声音阶练习

  本练习在相位、品位第一把、品位第二把、品位第三把、品位第四把位上进行。大部分用了传统把位按奏。初练时可用慢速度练习,先把每个乐音按弹得清晰稳定,按与放弦的时值都须合度,不可有些音按得不着实,或有些音按后放弦太早。待练熟后可逐渐加快速度。速度加快后,仍须聆听每个乐音的发音须清晰而合度,如发现某些音发音不合要求时,则须再放慢速度练习,给予纠正。本练习还包含有换弦、换把、两手合作、活指等练习内容。换把等须注意的问题,可参阅前面的有关说明。本练习待把速度练到h=144时,每天在练琴之时,可先作活动两手之用,须注意七声音阶中小二度、大二度的不同按指距离(指距),以免按错音位。

  7、半轮、弹挑综合练习

  本练习根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编而成,不是江南丝竹合奏中的琵琶演奏谱。弹挑与半轮在汇组连续反复进行中,最为多用是挑与半轮的组合,如第一级第五条“挑轮与轮指练习”,因为挑后接奏由食、中、名、小四指组合的半轮比较方便;同样,在食、中、名、小四指的半轮之后接挑,也较为方便。现在是在弹后接半轮(半轮后接弹)。在演奏上,尤其在快速进行中易于弹错拍子。为此,须做一定的练习。在练习时希注意弹与半轮都是八分音符的时值长度;半轮一次,须发出四个音。弹是用食指甲弹弦的;半轮的第一个音,也是由食指弹弦的,食指须做前后两次弹弦。但是第一次的食指弹,宜弹得稍强一些;第二的食指弹是半轮开始时第一声,是三十二分音符,音量宜稍弱一些。乐曲中也用了一些张力滑音上滑音的简记法,请参阅第二级第五条《小月儿高》以及第三级第四条《推、挽、纵起、撞的练习》中的有关说明。

  (作者:林石城,琵琶演奏艺术家、中央音乐学院教授,中国音办《全国琵琶演奏(业余)考级作品集》主编)

初审编辑:
责任编辑:刘鲁民

大众网版权与免责声明

1、大众网所有内容的版权均属于作者或页面内声明的版权人。未经大众网的书面许可,任何其他个人或组织均不得以任何形式将大众网的各项资源转载、复制、编辑或发布使用于其他任何场合;不得把其中任何形式的资讯散发给其他方,不可把这些信息在其他的服务器或文档中作镜像复制或保存;不得修改或再使用大众网的任何资源。若有意转载本站信息资料,必需取得大众网书面授权。
2、已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:大众网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
3、凡本网注明“来源:XXX(非大众网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。本网转载其他媒体之稿件,意在为公众提供免费服务。如稿件版权单位或个人不想在本网发布,可与本网联系,本网视情况可立即将其撤除。
4、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请30日内进行。