编者按：我们常常用蜡烛比喻教师，因为蜡烛既没有烟火的璀璨，又没有太阳的炙热，但它却舍得燃烧自己温暖他人。2017年9月10日，是我国第33个教师节，烟台大众网开设“静静的烛光”系列专栏，我们将走近一线教师以及援藏队伍中的教育工作者，通过质朴的笔触、感性的镜头，忠实记录下他们的教育人生，感悟他们的教育情怀。

　　大众网烟台9月9日讯 （记者 邢晨 通讯员 张亮） 在很多人眼里，职业教育并不是教育的主流，考入职业学校的学生也往往被打上了“不会学习”的烙印。但在我们身边，无数技术人才正在用辛勤的双手创造着社会的幸福、实现着民族的复兴。以工匠精神培养“大国工匠”，烟台职业教育战线上的教师们默默付出着自己的汗水，只为给可爱的孩子们描绘出另一片五彩斑斓的天空。教师节前夕，大众网记者走进了烟台第一职业中等专业学校，倾耳聆听职教教师的荣耀与希望。

烟台师德标兵任辉老师

任辉老师与学生在一起

任辉老师指导魏素君（右一）备战全国赛

　　任辉：当好每一位学生的“妈妈”

　　烟台一职服装专业的任辉老师刚刚被评为烟台市师德标兵及2017年烟台最美教师。面对纷至沓来的荣誉，任辉说的最多的还是自己日夜守候的学生们。今年，她的学生魏素君获得了全国职业院校服装专业（中职组）金奖。作为教师，任辉的心里特别激动。

　　“在职业教育领域想要培养出一名优秀学生，需要付出许多，老师不仅要在专业上给予指导，更要在生活上给予关爱。‘同甘共苦’是学生与老师之间关系的最好解读。”任辉老师笑着告诉记者，经常会有人说自己和学生呆久了，大家越长越像。

　　“我和学生们在一起的时间非常长，特别是在备战全国赛的时候，从2016年1月4日开始，大家就放弃了所有节假日。”今年任辉老师的孩子参加高考，为了不影响学生备战，任老师只能“苦”自己。“我每天4点钟起床，然后给儿子做饭，6点多去学校，晚上再赶在孩子10点下晚自习前回家。”任辉老师回忆起当时的情况，形象地形容自己就像一个陀螺不停转，一刻都不敢停下来。

　　功夫不负有心人，学生们在比赛中获得了佳绩，任辉老师感受到了来自学生与职业给予自己的幸福感。“孩子都是好孩子，特别懂得感恩，特别知道老师的辛苦。虽然我现在不教他们了，但他们有什么心里话总爱跟我说。这种被学生信任和依赖的感觉特别好。”在烟台一职的校园中，任辉老师告诉记者，自己一直将每一位学生当成自己的孩子去看待，因为只有这样才能和学生建立起真正的“感情”。

　　“职教教师是有压力的，一方面孩子们入学时会有许多不尽人意的地方，而另一方面当他们走出校园时又会马上面临就业问题。所以我们必须像对孩子那样，一丝不苟、全情投入，努力让每一位学生都能够成功、成材。”任辉老师说。

张晓宁老师

在张晓宁的带领下幼师专业的老师们不断学习业务知识

张晓宁老师和孩子们在一起

　　张晓宁：幸福着学生的幸福

　　烟台一职幼师专业始创于1982年，三十多年来培养出了一批又一批幼教人才，为烟台幼教事业的发展做出了突出贡献。作为幼师专业的科主任，张晓宁非常骄傲，在她眼里，自己和同事正在从事着一项非常崇高的职业。

　　“我常常对同事说，我们的工作是良心中的良心活。因为首先教师要对得起良心，其次学生们未来也会成为老师，我们的教育质量，直接影响到祖国的未来。”张晓宁告诉记者，她和同事为了将每一位学生培养成材可谓下足了功夫。从课程创新到德育渗透，教育的每一个细微之处，都被大家反复打磨。

　　“坦率地说，许多女孩当初选择这个专业时，只是图轻松或者好玩，天天唱歌跳舞很自在，但真正学习后她们才发现原来幼师是如此的不容易。不仅要有爱心和耐心，更要有广泛的知识储备。”张晓宁表示，学生在学习过程中情绪有波动，或者每当想放弃的时候，她和同事都会默默站在学生身边，不断鼓励着大家。

　　“职业教育一定要用‘心’，这个‘心’不单单是爱心，更重要的是要走进孩子的内心。我们的孩子虽然存在一些问题，但他们的身上都有非常大的潜力，作为教师，我们只有走进他们内心才能激发出学生最大的能量。”张晓宁已经从教近20年，送走了一批又一批学生，他们中有的已经成为幼儿园的骨干教师，有的走上了管理岗位，每当她看到学生们在幼儿园踏实、真诚地工作，张晓宁就特别有成就感。

　　“我是看着学生们一步步成长的，她们从入校到毕业，再到踏上工作岗位，这中间的变化太大了，而这种变化的背后是我们老师辛勤的付出。由于工作原因，我经常会去不同的幼儿园考察，许多毕业生跟我说，她们现在和孩子们在一起很幸福，每每听到她们这么说，我的心里就热乎乎的，我幸福于每一位孩子的幸福。”张晓宁动情地说。

孙丽老师

孙丽老师的课堂既严肃又充满趣味

孙丽老师与学生在一起

　　孙丽：做严师 洒真情 成就美丽人生

　　“齐鲁名师”“山东省特级教师”作为职业教育教师队伍中的佼佼者，烟台一职服装专业的孙丽老师却显得很谦逊。在她的心中，职业教育是一项崇高而复杂的职业，想要做好它，一刻都不能松懈。

　　“我的课堂是非常严格的，对学生的要求相对也是比较严厉的。因为我觉得，未来想要成为一名‘大国工匠’，想要成为一名真正的人才，自律与刻苦是必不可少的。”孙丽老师1986年走上三尺讲台，在漫长的教师生涯中，她对每一位学生都倾情付出，虽然是一名“严师”，但学生对她的爱却是发自肺腑的。

　　“说实话，我们的学生在基础教育阶段，因为各种原因已经失败过一次了，所以，我不允许他们再失败。三百六十行行行出状元，我对他们的要求很简单、也很难，那就是必须全力以赴在自己的专业上做出名堂。”孙丽严格要求学生，更严格要求自己，在她的教学生涯中，不断创新、不断学习、不断钻研成为了永恒的主题。

　　“职业教育，专业是重点。作为老师必须要站在专业的最前沿，只有这样才能培养出优秀人才。所以‘教到老，学到老’是职教教师必须做到的事情。”孙丽告诉记者，现在许多学生毕业了，在专业上遇到不懂的事情都会主动向她请教，在学生眼里，孙丽老师就是专业上的“金标准”。

　　新学期已经开学，孙丽老师又一次投入到了紧张的教学工作中去，作为一名老教师、名教师，她对自己职业的认识既简单又深刻：“职业教育要给学生端起饭碗的底气和能力，当他们走出校园，踏上工作岗位，在学校的每一滴汗水都会化作成功的动力。当他们被社会认可、得到了社会的尊重，作为老师，我是最高兴的。”

王传丽老师（右三）与孩子们在一起很快乐

学生们对王传丽老师充满了感激

一束束鲜花表达着学生对王传丽老师的爱

　　王传丽：用心绽放孩子们的生命之花

　　大大的眼睛、修长的身材、优雅的举止，烟台一职教研室主任，烟台名师王传丽老师是学生们公认的“最美”教师。这种“美”不仅仅是外表，更在于“心灵”。许多已经离校很久的毕业生仍将王传丽当做“亲人”。“一日为师，终生为师”，是王传丽老师信守的职业格言。

　　“我1988年进入烟台一职学习，1991年留校任教。可以说我是地地道道的职教人，也许正因为如此，我对每一位学生都有着非常深厚的感情。我觉得如果我教不好，那实在是太对不起学生们了。”王传丽老师说话很真诚，谈到学生，一种难以言说的爱不由地生发出来。

　　王传丽爱生如子，这是许多学生及家长对她的评价。而在王传丽自己的心中，学生永远都是她最牵挂的人。在十几年前，春季高考的出现让职教学生走入高校成为可能，而为了帮助孩子们实现大学梦，王传丽倾尽了全部的心血，用她的话说，“高考”就是和学生们一起“拼命”。

　　“作为班主任，我当时每天早晨三点准时起床，然后到喜旺去买熟食，再赶到学校亲自为孩子们做早餐。时间久了，店员还以为我是饭店采购，后来听说我是老师，都非常吃惊。”回忆往昔，王传丽一脸笑容。

　　由于文化课底子差，学生们必须付出更多的努力才有可能成功。为此，王传丽除了在生活上无微不至外，在精神上她更是同学们的支柱。“当时我们班的文化课成绩是最差的，但却是全校最刻苦的。到后期每个人都‘发了狠’，那个时候我的生活也完全被孩子们占据，兴趣、家庭、孩子，我全都扔了。”在当年的春季高考中，王传丽班级有24名学生被高校录取，这个成绩放眼全市、乃至全省都非常亮眼。

　　“我从事职教这么多年，对每个孩子都付出了相当心血，孩子们对我也是非常依赖，甚至都可以用‘孝顺’来形容。回首我的教师生涯，我对得起每一位学生，但唯独亏欠自己孩子太多。作为一名母亲，我的精力是有限的，但作为一名职教教师，我必须对每一位学生负责，这是职业赋予我的使命。”王传丽对记者说。返回烟台大众网首页>>