大众网烟台6月8日讯 （通讯员 荟璇 雅悦 见习记者 邢晨） 今天，2016夏季高考落下帷幕，大众网记者联系到了烟台二中优秀教师，为广大考生带来山东卷理科综合试卷的专业点评。

　　物理：保持稳定，适度创新，立足主干，探究有度

　　烟台二中物理教师王远征指出，2016年的理综考试，风格上延续了全国理综卷——保持稳定，适度创新；立足主干，突出能力；探究有度，灵活多变的试题风格，在考察知识的同时考察能力，并把对能力的考察放在首位。并通过考察知识及其运用考察学生能力的高低，充分发挥高考对教学的指导作用。难度在往年的基础上略有降低，灵活性略有提高，这和考试之前我们对试题的预期非常吻合。

　　1.选择题。这部分题中，基本概念，基本规律是考察的重点，联系实际的问题是考察热点。这部分的绝大部分试题是基本题，考察了物理学的基本知识和基本方法。但是也加入一些非常灵活新颖的元素。例如第16题和17题分别考察变压器的知识和同步卫星的特点，就不是从常规方向入手。16题的解题角度需要从能量观点入手，而不是考察最常考的变压器公式。17题要求学生必须对同步卫星全球通信为什么需要三颗卫星有着深刻的理解，并且需要用近似计算来节省时间，都对学生知识理解深度和知识迁移能力提出了比较高的要求。因为这两道比较灵活的题目题号比较靠前，对心理素质较差的学生形成一定的心理压力。还有，本次考试选择题有四道多选，和各地的模拟题不一致，但题干上有明确表述，平时练习也接触过这类情况，所以，对学生的影响不大。

　　2.实验题。重点考察实验的基本素质，注重考查知识的迁移能力。实验题第一题考查纸带的处理，属于基本问题，而第二个实验题考察传感器和电路的结合问题就比较灵活，要通读全题，把握题目的考察目的之后，才能解的比较顺畅。也体现考试内容“源于教材，高于教材”的命题原则。

　　3.计算题。注重主干知识，基本方法的考察，考验学生的综合能力。其中第24题考察磁场中物体的受力，其本质是对受力分析的考察。第25题考察了一个物体的多过程运动，重点考察学生在复杂运动中的能量关系的运用。同时还结合了平抛运动的知识，有一定的复杂性。但是，这也是我们考前复习的重中之重，从反馈的情况看，学生的应对情况还是很好的。

　　4.选做题。选做题历来是试卷出亮点的地方，今年也不例外。试题给出了一个不属于高中知识的表面张力形成的压力差公式，让学生应用，考察学生的学习能力。后续的计算需要用学生考虑到10米的水深产生的压强约等于一个大气压，考察了学生物理知识的实际应用能力。

　　化学：试卷结构稳定，覆盖全面，整体难度不大

　　烟台二中化学教师姜兆强指出，2016年高考全国卷理综试题化学部分与2015年相比，试卷结构一样,整体难度略有下降，没有偏题、怪题，题型常见，平常训练到位，学生答题容易上手。试题突出了对中学化学核心内容和主干知识的考查，涉及的知识都是中学化学的基础知识，题目考查的知识点明确、具体。试卷结构稳定，覆盖面较为全面，化学试题由7个选择题与4个主观题组成。

　　7个选择题分别涉及化学与生活、NA计算、有机化合物基础知识、化学实验基础、电化学、电离平衡与酸碱中和、元素周期律；其中第13题将元素周期律与元素化合物推断紧密结合在一起，综合性强、呈现方式新颖，考查学生对知识的综合应用能力，是选择题的压轴题。前几年13题都是以图表的形式考查电离平衡的知识。

　　第26题，延续了2015年对无机实验基础知识的考察，以氨气与二氧化氮为物质载体，通过仪器选择与连接、物质制备、实验现象描述及实验方案解读与评价，这个考查方式是前几年的常考题型,综合考查学生的化学实验素养，其知识内容源于课本而高于课本，是对知识的进一步拓展。第27题通过Al3+与Cr3+性质相似为信息提示，考查了学生的知识迁移能力、信息提取能力，具体涉及平衡转化率、平衡常数计算、沉淀溶解平衡KSP计算等知识，学生熟悉，得分率应该较高。此题没有涉及到热化学方程式的书写与反应热的计算、化学反应速率的计算等相关知识，这与往年不太一样。第28题延续了历年高考“借”化工“考”元素的命题思路，涉及元素化合价、氧化还原反应的知识、陌生型方程式书写、物质除杂与提纯、电解饱和食盐水的产物判断等相关知识，难度不大。第38题为有机化学选做题，出题思路与设计与2015年考查形式完全一致，主要涉及如下方面：有机物名称、官能团名称、反应类型、方程式书写、同分异构体、合成路线设计等知识，我们重点反复练习过，学生做这个题相对简单，得分应当很高。

　　其中第27题与28题无论是涉及的具体物质及试题考查知识点，我们在考前的保温练习中均命制了与其极为相似的试题，让学生进行强化练习，因此考试结束后，学生们普遍反应，化学试题容易上手，试题不难。

　　总之，2016年高考理综试题化学部分，重视基础知识，化学实验、特别是元素化合物与化学反应原理模块的知识，考查的较多。无论是选择题还是二卷题,都是以重要的基础知识为依托展开的,多年的高考热点始终是高中化学中的那些最基本、最核心的内容，但纯知识性题目的考核逐渐减少，教学中更应强调对知识的理解和应用。

　　生物：紧贴考试说明，无缝对接

　　烟台二中生物老师李琳指出，2016年理综试题由山东卷转变为全国卷，学生普遍反应难度适中，基本全是平时练习的题型和考点。特别是选做题，选修三考查基因工程，在临考前，我们刚刚做过非常相似的题，涉及被转化的受体细胞中含有环状目的基因，空质粒，重组质粒的问题，学生反应题型和知识点很熟悉，答题很顺利。

　　选择题6道，学生反应题干简单，信息量较小，没有图表和坐标曲线，重点考察课本基础知识，主要考察细胞的结构和功能，跨膜运输，酶的实验操作顺序，兴奋在神经元间的传递，生态系统，基因频率的问题。和我们平时的复习方向一致，做起题来很顺手。简答题今年没有涉及种群群落生态系统，取而代之的是ATP和DNA分子的复制，考查形式新颖，但仍然考查的是课本基础知识。光合呼吸的题则非常基础，与平时练习的题相似度极高。生命活动调节的题，今年考查免疫调节，学生反应考查的知识点很基础，很熟悉。实验设计题，今年仍然考查遗传，设计遗传方式的实验，这是我们复习的重点，对每一种遗传设计实验，我们都在考前引导学生总结，所以，学生普遍反应，题的考查形式较开放，但实验设计都有一定规律可寻，准备充分，从容应对返回烟台大众网首页>>