大众网·海报新闻记者 徐小诺 通讯员 贺丹丹 烟台报道

　　课程标准是学科教学的指导性纲领，课堂教学是促进教师自我提升的源头。为了使老师们快速、全面适应新课程标准下的教育教学活动，打造新型的师生互动课堂，2月27日—3月3日，烟台航天小学开展了“研读新课标，践行新课堂” 综合学科课例展示暨校优质课活动。

　　体育组郭广超老师 《立定跳远》

　　郭广超老师首先对同学们进行了详细的讲解示范，然后通过集体练习时集中纠错、分组练习时针对性指导，帮助学生掌握了立定跳远的动作要领，提高了学生跳远技术，较好地落实了新课标中“掌握与运用运动技能，提高运动能力”的目标。

　　体育组于洋老师 《折返跑》

　　在《折返跑》这节课中，于洋老师细心讲解，耐心示范动作要领，借用标志碟和警戒线让学生进行各种练习，通过纠错再反复练习，层层深入，使学生逐步掌握了折返跑的动作要领。于老师精心设计的小游戏《四子连珠》，不仅对学生的动作进行了巩固，还能激发学生兴趣，从而更加积极地参与到体育活动中来，促使他们养成良好的体育品德。

　　音乐组刘雯璟老师 《山谷回音真好听》

　　刘雯璟老师从有趣的回音现象引入，用游戏的形式模仿了山谷回音，让学生感受了声音的强、弱。利用三角铁、响板、摇铃等小乐器练习了声音的强弱。整节课通过回音模仿、聆听歌曲、分角色对唱、创编舞蹈等活动，让学生在不同的教学环节中感受音乐的美妙，实现了新课标中“体验音乐的情绪与情感，感知音乐的艺术形象，对音乐产生兴趣”的目标。

　　美术组刘烨岚老师 《瓢虫的花衣裳》

　　色彩鲜艳，外形可爱的瓢虫来到了美术课堂。一年级的孩子们在刘烨岚老师教授中，了解了关于瓢虫的科普知识，认识了瓢虫的外形、花纹、色彩，感知了其对称的形态特征，激发了学生探究昆虫世界的奥秘。在技能学习领域，刘老师引导孩子们思考：如何利用绘画或者手工制作的方法将瓢虫表现的更有创意、更有想象力、更生动有趣。学生在创作过程中，感知美、欣赏美，促进了核心素养的形成。

　　美术组迟晓艳老师 《夸张的脸》

　　迟晓艳老师首先让学生通过对比正常比例的脸和具有夸张特征的脸，来理解“夸张”，进而问学生从哪里见过，回归到学生已有的生活经验，使学生有熟悉感。迟老师通过雕塑作品、明星漫画、师生作品分析夸张的要点、特征、表现手法，然后让学生独立创作。最后，通过学生互评作品，引导学生体会夸张的手法带来的艺术魅力，践行了“以美育人、以美化人、以美润心”的新课标理念。

　　英语组高菲老师 《What are you doing》

　　高菲老师围绕单元主题“Housework”，以单元教学目标为统领，通过个人复述、同桌对练、小组角色扮演、转盘游戏等活动，让学生在活动中掌握了重难点，践行了学思结合、用创为本的英语学习活动观。最后还通过观看视频，让学生体会家长工作的辛苦，引导他们爱父母，使德育教育与课堂教学得到有效融合。

　　本次综合学科校优质课活动，英语、音乐、体育、美术、信息技术跨学科听评课。教师们研究新课标，聚焦学生核心素养发展，凭借扎实的专业知识、清晰授课思路、新颖的教学设计，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。烟台航天小学将以此次活动为契机，积极落实新课标理念，切实提升专业素养，以精彩课堂启迪智慧，全面培养学生的核心素养！