学生实训展示

学生实训展示

　　烟台大众网5月10日讯 （通讯员 孙少毅） 2018年5月9日上午，烟台临港工业学校邀请在校学生的部分家长到校参观学生技能实训，通过学生现场实训作品展示，让家长了解职业教育，宣传职业教育，同时通过家长的参观，为大赛训练的学生提供一个考核机会，让大赛学生的心理素质进一步增强，提升大赛水平发挥能力。

　　家长考察主要是针对学生近一段时间的大赛和实训水平的一次检验，查找不足，为下一阶段的精准训练打下基础。通过学生的作品展示及家长参观提出的意见和建议，下一步针对学生的实训和大赛学校总结如下几点：

　　一、全心投入

　　实训学生和辅导教师要全身心投入实训，保证训练质量，为了在比赛中取得更优异的成绩，需要付出了大量的时间和精力，全面优化训练方法，各专业要形成统一模式，统一要求，统一步调，稳步推进，按期完成训练任务，避免训练工作的随意性和低效性，始终把如何提高训练成绩，实现技能实训成绩的突破，作为奋斗目标。

　　二、训练有序

　　辅导老师根据实训方案和规则，制定详细的训练计划，但在实际运行过程中，实际情况会与计划有很大的出入，学校就分阶段组织辅导教师经验交流，对辅导过程总结分析，并动态修订训练计划，保证实训老师完全掌握实训内容和训练方法，推进训练有序、有益、高效进行。

　　三、强化理论

　　学生在参加技能大赛过程中，缺乏随机应变的能力，究其根本原因在于学生的理论知识太薄弱。在平时的训练中，忽视了相关基础理论的学习，学生只知其然并不知其所以然。拿数控车项目来讲，平常专业教师已经针对历年理论考试题型给予专门辅导，学生也熟练掌握，但真正比赛的时候，题型发生很大的变化，我们的学生无法从容应对，这从侧面反映出，在平时的训练中我们只是抓住技能的训练，忽视了基础理论的重要性。

　　四、心理抗压

　　面对重大比赛场合，学生临场发挥不佳，处理突发状况的能力差，心理抗干扰能力差，比赛节奏被打断时出现慌乱，我们要多通过学校间的PK赛，请专家检验，请家长参观等形式，锻炼学生的心理素质。

　　通过家长的参观，检验了烟台临港工业学校现阶段学生实训情况，也暴露出学生在技能实训中出现的薄弱环节，为学校进一步改进自己的训练方法，积累多方经验，为2018年的技能大赛取得更加优异成绩而努力！