——看影片《钢琴家》有感

　　有关音乐表现情感的问题,前人早已有过不少的阐述，黑格尔在他的《美学》中反复强调“音乐的内容是感情的表现”，认为“感情才是音乐要占为已有的领域。”同样，亚里斯多德也认为“音乐能表现出愤怒和温和、勇敢和节制以及一切相互对立的品质和其它的性情。”

　　音乐是可以表现情感的，很多作曲家把音乐当作一门语言来研究。戴里克-枢克就以“音乐语言”为名写过一本书，书中把音乐作为一种语言，详细地去分析它的表达方式。枢克曾说过“至少从1400年以来，作曲家都自觉或不自觉地把音乐作为一种语言来使用——一种从来没有精确地编辑到字典里去的语言。”

　　音乐作为一种语言，它不等同于文学语言，但与文学语言又有某些相似之处，语言具有倾诉、沟通、对话的基本作用，音乐也有同样作用。例如，李斯特曾以一些“钢琴小诗”寄给他的某些朋友以代书信。

　　音乐能起沟通、倾述、对话的语言作用，这一论点，在我看完影片《钢琴家》后有了更深的理解。

　　影片《钢琴家》描述的是1939年，德国入侵波兰，波兰的犹太人受到残酷的迫害。很多人被送到集中营——通往死亡的路。影片主人公斯彼尔曼是一位很有才华的犹太钢琴家，在他还没录制完肖邦的《#c小调夜曲》时，德军的炮火已打来了。从此他开始了四处逃亡的生活。他的父母、亲戚相继被送进了集中营，而他的命运却因为一位德国军官的出现而改变了，在那位热爱音乐的德国军官的庇护下，他苦撑到二战结束，又重获自由开始了他的艺术生涯。

　　电影《钢琴家》获得了最佳导演和最佳男主角两项大奖。影片中的场面确实非常打动人心，但最令我感动的还是影片中那场伟大的音乐对话——斯皮尔曼用肖邦的《g小调叙事曲》回应了德国军官的贝多芬的《月光奏鸣曲》。

　　当斯皮尔曼为了生存，四处寻找食物时，忽然，从小屋里传出了贝多芬的《月光奏鸣曲》，这是那位德国军官在演奏，贝多芬的《月光奏鸣曲》是美妙、平静、安详的。德国军官意外地发现了斯皮尔曼。当他得知眼前这个衣衫不整，面容困倦的犹太人是位钢琴家时，傲慢地说：“钢琴家？那么请你弹一首曲子吧。”斯皮尔曼弹奏的是肖邦的《g小调叙事曲》。

　　《g小调叙事曲》是肖邦流亡异乡时所作。肖邦时代的波兰，正处在异族奴役之下，公元1772-1795年，就遭受到俄国、普鲁士、奥地利的三次瓜分，1831年维也纳会议后，又遭到沙俄帝国的第四次瓜分。民族的灾难引起了爱国主义的艺术家的创作激情，肖邦在这样的时代背景下创造了《g小调叙事曲》。当时，肖邦因家园被敌人入侵，流亡国外，因此《g小调叙事曲》充满了对故土的思念之情，充满对和平、自由、独立祖国的向往，以及对入侵者的强烈愤慨。斯皮尔曼选择这首曲子，就是对眼前这位侵略者的反抗，对德国军官演奏《月光奏鸣曲》的讽刺。

　　《g小调叙事曲》开始是个缓慢的引子，沉着而忧伤的旋律，讲述了一个被奴役的民族的苦难的历史。随着第一主题的出现，开始有温和、宁静、明亮的气息，这是在讲述宁静平和的家园，但很快就被一阵不和谐的音符给打破了。敌人的炮火已渐趋显现，越来越激烈的声音，似乎在战斗，在挣扎，在这场激烈的斗争后，开始出现一个不断发展的主题，是对侵略者的质问，这个主题发展得越来越强烈，随后被一阵浓密的和声，丰满的音响所掩盖。慢慢地，激昂的情绪逐渐平静下来，但这是暴风雨前的沉静，随之而来的是一股不可遏制的音流，直接扑向暴风雨，这是对侵略者的强烈反抗。

　　那位德国军官听完斯皮尔曼的演奏后，先前的傲慢已不复存在，若有所思后，他对斯皮尔曼说：“我会帮助你，我将提供你食物，直到战争的结束。”斯皮尔曼在这位德国军官的庇护下，活了下来。二战结束后，他又开始了他的钢琴家生涯。而那位德国军官却被送进了监狱，当然这是剧情的发展，而不是我在文中所要讨论的话题。

　　在这个影片中，音乐超出了人类的一切语言，它把情感的表现、倾诉，发挥得淋漓尽致，深深地打动了我，更打动了那位德国军官。

　　但是，我又在设想如果那位德国军官不热爱音乐，那么斯皮尔曼还会那么幸运吗？由此，引发出我对音乐语言的又一个思考。

　　音乐作为一种语言，它不同于文学语言，人们对文学语言的诠释在很大程度上是一致的，但对音乐语言的诠释却是仁者见仁，智者见智。

　　音乐作为一种语言，有它的特殊性，它的特殊性在于音乐的接受者——人的特定性。人与人的生活经历不同，对生活，对生命的感悟不同，对音乐语言的诠释也不一样。

　　德国军官之所以帮助斯皮尔曼，是因为肖邦的《g小调叙事曲》触动了他，唤起了他那未泯灭的良心。作为同样热爱音乐的人，或许他曾经也怀有过斯皮尔曼同样的艺术梦想，只是境遇不同，所以，他能同情斯皮尔曼，而帮助他。

　　这里还有一个例子，说明音乐语言诠释的特殊性。音乐学院的作曲系师生曾做过一个实验，到农村给当地的村民听贝多芬的《命运交响曲》。

　　有人询问过不同身份的人，从《命运交响曲》开始的音乐里听到了什么声音？木匠回答：像是敲木头的声音；村妇回答说像在菜板上切菜的声音；石匠则回答说是石头敲击的声音。各人的回答都不一样，说明他们对音乐的理解都跟他们的生活经历有关。而在音乐学院音乐治疗中心，《命运交响曲》却是作为治疗那些忧郁病人的疗养曲子。因为音乐家们认为贝多芬的《命运交响曲》开头音乐是命运在叩门，整支曲子对治疗那些意志消沉，患有忧郁症的人有振奋作用。

　　由此可见，生活、教育经历不同的人对音乐的感悟是多么的不同，对音乐语言的诠释又是多么不一样。人们对音乐的探讨是永无止境的。