编者按：都说天下没有免费的午餐，可在烟台高新区的每一所中小学，在校学生都可以享受免费午餐。不仅如此，还有免费校车接送、免费校服发放……实实在在的惠民政策破解了百姓所需的难题，更将幸福感送到了百姓的心里。近年来，烟台高新区工委、管委高度重视教育事业，始终把“办人民满意的教育”作为最大的民生工程，大力发展教育事业，为全区经济社会发展提供强劲人才保障和智力支持。在持续加大教育投入力度的同时，高新区也着重打造“一校一特色”的校园文化，不断提升师生家长对教育的满意度和获得感。

烟台高新区第二实验小学

学校校车

学校体育馆

　　校园环境优美、学校设施完备、教学资源丰富，走进烟台高新区第二实验小学实地采访，这是给记者最深刻的印象。这所按照省级规范化标准建设的学校，现有一、二年级共13个班，517名在校生，设有办公楼、教学楼、风雨操场、录播教室、计算机教室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法教室、科学活动室、陶艺室、心理健康室、创客空间……在这里，学校努力让每一个孩子都享受到优质教育。

传统文化墙

　　坚持笃学尚行，古诗词考级滋养学生文化心灵

　　高新区第二实验小学围绕“信”的文化发展内涵，秉承“让每个孩子都成为最好的自己”的办学理念，树立“修身立德 志存高远”的校风，“真爱育人 厚德树人”的教风，“笃学尚行 立信善思”的学风，传承优秀传统文化，传承优良校园风气。

古诗词考级卡

　　在高新区第二实验小学的校园里，传统文化氛围十分浓厚。《送孟浩然之广陵》《旅夜书怀》《夜雨寄北》《滁州西涧》等近百首古诗词装饰着校园里每一盏室外庭院灯；教室走廊文化墙上展示着学生书写作品；早晨和中午的校园广播里，播放《弟子规》、《唐诗三百首》、成语故事等经典名篇。通过学生们随处可见、随时可听的平台和载体，学校不断传播中华优秀传统文化，引导学生们在校园“行走的课堂”中，将中华传统文化内化于心、外化于行。

古诗词考级

　　“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”提起学校的古诗词考级，二年级的朱晓翰声情并茂地开始向记者背诵着杜牧的名作《山行》。虽然才上二年级，但他已经能够背诵358首古诗词，达到了古诗词背诵44级，是学校里有名的背诵小明星。

　　在高新区第二实验小学，像朱晓翰这样的学生有很多，操场上、走廊里无论遇到哪一个学生，随便问一首古诗他们都能滚瓜烂熟地背诵出来。高新区第二实验小学副校长李传远告诉记者，想要练就此项技能着实不容易，自2017年建校以来学校就推行古诗词考级，建立学生个人的古诗词考级卡，每八首古诗作为一级，学生们自主背诵，层层考级，上不封顶。

古诗词考级背诵

　　俗话说“好记性不如烂笔头”，为了让学生们达到写字与读书的“双丰收”，学校还开展亲子读书活动和以古诗词、名篇名句等为主要内容的硬笔字练习。“通过这些活动希望学生们在初步了解古诗词的基础上，逐步实现‘量’的积累，不断汲取古诗词的精华，得到传统文化的浸润，从而丰富自己的语言。”李传远说，同时学校还建立班级图书角，开展图书漂流活动，举办读书小明星、书香班级、书香家庭等评选活动，在教师中开展读书笔记、教学随笔、教学反思展评以及读书富脑交流活动，让师生家长共品古诗之趣，感受中华传统文化。

校园文化墙

　　面向学生成长，特色课程培养新时代接班人

　　对于高新区第二实验小学的学生们来说，每周三下午是他们最开心的时光。全校13班级、517名在校生全部打破原有的年级和班级，根据兴趣爱好自主选择喜爱的社团课。“我可以捏一个小人、盘子，还能捏一条鱼。”二年级一班的车孟泽忙活着手中的泥巴介绍道，他最喜欢陶艺课，可以把自己想像的事情、场景、东西用泥巴表述出来，特别有意思。

陶艺课程

　　据了解，为了引导孩子们感受中华优秀传统文化的魅力，学校以学生的能力和特长为主，开设艺术、实践、健体、人文、科学、益智六大类三十种社团课程。比如中国结、剪纸、陶艺、面塑等六类传承非遗文化的课程。每学期末，三十余种社团课程全部上架，学生通过手机端自主报名选择新学期心仪的社团课程，多项热门课程几分钟内全部秒抢！

校园活动演出

　　通过特色鲜明、形式多样的传统文化课程，带领学生领略中华传统文化的魅力，营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围。在社团课上，高新区第二实验小学传来了阵阵葫芦丝声，全校“丝竹韵”社团学生在老师的带领下共同演奏。2018年，学校开设了“丝竹韵”——葫芦丝课程，一年时间，学校葫芦丝教学得到快速发展也受到了师生家长的认可，先后在2018校园艺术节、高新区社区文艺演出活动上一展风采。今年7月，学校100多名学生赴牟平区大剧院进行演出，同时在高新区庆祝建国70周年文艺晚会上近百名学生的葫芦丝联奏《龙的传人》震撼全场。

学校篮球社团

　　“开展特色课程，不仅丰富了孩子们对传统文化的了解，也是记录他们成长的过程。”付丽老师说。在高新区第二实验小学，每一个孩子都有一本属于自己的成长手册，里面记录了自己成长过程中的点滴进步。在学期结束，每位学生将最满意的作品存入档案，待小学毕业时，学校以此为礼物送给毕业生，既是一份珍贵的礼物也是一份沉淀淀的童年回忆。

学校操场

　　将中华优秀传统文化教育融入到学生教育培养的全过程，以中华优秀传统文化涵养学生心灵，高新区第二实验小学深挖中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，从教育方方面面，切实让学生们感受到中国优秀传统文化的魅力，播下传承优秀传统文化的种子，提高学生们实践创新的能力。 大众网·海报新闻记者 张相萍 邢莉莎 陈晓