雪，开始飘落的时候，我就想起了往昔，
　　
　　本来以为难忘的就会永远铭记，
　　
　　其实那些却在我们的念念不忘里一点点退去;
　　
　　本来以为过去了就永远不会再想起，
　　
　　其实它却一直珍藏在记忆的某个角落里。
　　
　　题记
　　
　　每当又一个教师节来临的时候，在记忆的深处总会散发出一缕清香，尽管过去了那么多年却依然那深沉，那样悠远……
　　
　　那是2004年的冬天，是个飘雪的日子。
　　
　　整个校园里除了飞舞的雪花，还飘荡着刀郎厚实宽广的<<2002年的第一场雪>>，仿佛是很久很久以前的事了。
　　
　　现在想来，在那样的氛围中，它的确是一首很美的旋律，只是当时我们都来不及欣赏。
　　
　　楼下落满的草坪上有人追着打雪仗。跑着，叫着，挥舞着胳膊，在大雪纷飞里……可无论怎样，却找不到痛快的，无忧无虑的感觉。是因为我们真的长大了，还是因为在高中的校园里，我们根本就找不到纯粹的快乐？在潜意识里，我们时时处处都能分明的感觉到一种束缚，捆绑着自己的手脚，告诉你该做什麽，不该做什麽……
　　
　　我是站在大厅的玻璃窗前看雪花飘落的时候被通知去班主任办公室的。
　　
　　我轻轻推开办公室的门，一股夹杂着茶香的温暖的空气扑面而来。在这样一个大雪纷飞的天气里，感觉还是很舒服的。
　　
　　报告！
　　
　　进来。
　　
　　我慢慢走过去，老远就看到班主任桌上刚冲的一杯茶。茶叶上下浮沉着，散发出氤氲的清香……
　　
　　班主任抬头微笑着看我，让我突然感觉有些疑惑。尽管他在表扬和教训学生是表情都一样的温和（当然相当其愤除外）。
　　
　　“小满啊，据高考还有多少天啊？”他说这端起那杯热气腾腾的茶，吹了吹，轻轻抿了一口。茶叶仍在慢慢浮沉，清香仍在幽幽扩散……
　　
　　我很谨慎的笑了一下，却没有回答。因为他早在离高考还有300天的时候就在教室和办公室里同时挂起了倒计时牌—白纸红字，一天一换，很显眼的。我知道这句话是引子，不需要回答的。同时我意识到一场很郑重的谈话就要开始了。
　　
　　“嗯，”班主任顿了顿，接着说，“这次数学成绩还是没能达到我对你的要求。他怎麽老在100分边缘上摇晃就是过不了这道坎儿呢？”
　　
　　其实我又何尝不想知道问题存在的症结，并且不知道为此烦恼了多少次了！
　　
　　他看了我一眼，似乎觉得语气重了一些。于是改为很和蔼的口吻：“当然，比上一次有些进步。”我心里很清楚这“有些”其实有限得可怜。
　　
　　“你认为原因在哪呢？”班主任若有所思的问我，“是不是数学课上都学语文了？”说完，他也忍不住被自己的幽默逗乐了。因为他分明知道我们通常都是在语文课上学数学的。
　　
　　我只好苦笑了两下，“老师，我真的感觉我不适合学数学。自己那麽卖力，那麽认真，却看不到一点效果！”话一出口，我立刻后悔了，我了解班主任的脾气。可是晚了，已经收不回来了。
　　
　　“不适合就不学了吗？高考就会因你不适合而布考数学了吗？这是为自己找理由找借口！”我的预料果然没错，尽管他语气不重，但透过茶水氤氲的热气，我看到他却是一脸严肃了。
　　
　　“现在高考迫在眉睫，不是讨论你是否喜欢学的问题，而是要考虑怎样才内把自己送进理想大学的门坎中去！当然，上了大学你完全可以放弃数学而选你喜欢的专业嘛，但那是后话了。”他接着说。我只有不时的点头，表示赞同。
　　
　　“嗯，老师，我感觉还是没掌握正确的学习方法。……”我说得很诚恳，我知道什麽都逃不过他的眼睛。
　　
　　“对，学习方法是很重要的一点。我看了你写的总结，思考的还是很深刻的。也看了你整理的例题和笔记，写的工工整整。但是光整理是解决不了问题的。要学会思考，举一反三，融会贯通，学会总结。首先，……”班主任说了好多好多，直到他端起茶来润了润嗓子。
　　
　　最后他说：“其实，老师一直认为你有能力学好数学。要让数学为你的高考增光添彩而不是拖后腿！经历了这麽多次考试你也体会到了，本科还是重点，成败系于数学阿！”
　　
　　班主任语重心长的一番话说得我如梦初醒，大彻大悟。
　　
　　老师又添了一些热水进去，桌上那杯茶依然在幽幽的散发着氤氲的清香……
　　
　　“嗯，还有时间！只要努力，你填的那所大学还是有希望的！好好干吧，孩子！老师相信你！”班主任依然微笑着。我使劲点点头，想要说些什么，却突然感觉喉咙里怪怪地，哽咽地说不出一句话来，只有晶莹的泪花在眼眶里打转……
　　
　　这就是班主任的“过人”之处，即使是批评你，也会让你笑着却流下感动的泪水……
　　
　　我走出来，感觉全身热血沸腾，尽管透过走廊里的玻璃窗，可以看到雪依然在下……
　　
　　我笑着把泪水悄悄藏回去，做了一个深呼吸，感到空气里满是幽幽的清香……
　　
　　在之后的日子里，仍然是一节紧跟着一节地听话，马不停蹄地做练习。有的老师甚至连课外活动和晚自习都用来讲课了。
　　
　　再后来，每个老师都不再一个劲儿得讲课啊讲课，而是一张张发题啊发题……开始是一张一张地发，后来是一套一套地发，最后干脆发一本书要我们去做了！
　　
　　做题、讲解、考试、总结……日子就在这一遍遍不厌其烦的重复中流逝着……
　　
　　在那段背诵背得如小鸡啄米、做题做得脑袋都大了的日子里，有时候实在累了、烦了，数学题算了N次都解不出来，急得都要哭出声来时，一想到那次茶香中的谈话，想起班主任的微笑和信任的眼神，以及那些鼓励的话语，就立刻又有了精神！
　　
　　就是这样一种力量一直支持着我走出高考考场……
　　
　　今天，我坐在大学的教室里，每当教师节来临，每当一看到冬天里外面飘着的雪，就想起了这一切，感觉是那样亲切、温暖、清晰……
　　
　　我想，以后无论何时何地，无论再发生什么再遇到什么，我都不会忘记那段最苦最难的日子，以及那段日子里所发生的令我感动的事；不会忘记在冬雪中那阵阵幽幽的茶香和那句句朴实的话语……
　　
　　理想还未实现，我会带着记忆中那清幽的茶香和一切美好的动力，继续上路，勇往直前！

　　作者:姬晓满