大众网烟台5月9日讯 烟台理工学校智能制造部数控技术应用专业于2016年成功申请山东省首批现代学徒制试点专业，2016年9月顺利开设现代学徒制试点班，共招收50人。2018年5月8日，学校安排学生进企实习，同时进行了拜师仪式。

　　现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。

　　现代学徒制试行至今已近两年，学校紧跟现代学徒制试点工作实施方案，于2018年5月8日安排学生进企实习，同时进行了拜师仪式。在拜师仪式上，烟台理工学校实习处郑杰主任就现代学徒制试行的意义和重要性对学生和企业师傅进行了简单的介绍，为了保证师带徒工作的顺利进行，企业相关负责人也对带徒师傅的薪资待遇进行了说明，目的就是希望企业师傅能够认真对待，学生能够用心学习，充分体现现代学徒制的优势。最后进行了拜师仪式，每个学生都找到了各自的师傅，并真诚递上一杯茶，表明自己会认真学习的决心，师傅也表示会尽其所能帮助学生，让他们尽快成才，可以独立加工工件，灵活应对突发状况。

　　现代学徒制的试行，既能解决学生就业问题，又能解决企业招工问题。学生带着技能进入企业，不仅可以很快适应工作环境，而且企业也能很快培训学生上岗操作，创造收益。希望学徒制的顺利试行，能够帮助越来越多的学生习得一项技能，收获一份成功。