编者按：百年大计，教育为本。招远市高度重视基础教育质量提升工作，始终坚持教育优先发展战略，在资金安排上优先保障教育、在资源配置上优先满足教育、在工作规划上优先谋划教育。为充分展现招远教体事业改革发展的生动实践，展示教体事业蓬勃向上的精神风貌，即日起，大众网招远联合招远市教育和体育局开辟“基础教育满意看招远”专栏，聚焦招远教体事业高质量发展，看有情怀、有温度、有活力、有质量、群众满意的招远教育。

　　为打造行业特色，推动全市教育优质发展，近年来，招远市教育和体育局紧紧围绕“立德树人”根本任务，以特色工作品牌为抓手，优化校园环境，拓展活动阵地，积极开展各类特色校园创建活动，形成“一校一品”“一校多品”校校有特色的办学新格局，为学生全面成长、个性发展搭建更广阔的平台。近日，大众网·海报新闻记者探访招远多所学校，了解各具特色的校园活动，体验孩子们的校园乐趣。

　　招远市玲珑镇中心幼儿园——阅读主题幼儿园

　　阅读是最好的游戏，阅读会影响孩子一生的共识，从懵懂尝试、认真探索到坚定前行，从点滴体验、内涵感悟到整体推进，在招远市玲珑镇中心幼儿园，老师正在为准备午休的孩子读绘本，让孩子们听着绘本故事入眠。甜甜的声音，生动的故事，美美的午休……孩子的沟通能力、想象力、主动性、亲和力、专注力、好奇心大大增强了。

　　“绘本”早已成为招远市玲珑镇中心幼儿园一大特色，该园以绘本为园本课程，陪伴孩子一路成长，以多元智能和建构主义为理论指导，由专家精心打造分阶段阅读图书，确立以“阅读绘本、发现世界、体验快乐”为课程发展理念，为孩子营造了富有特色的“讲故事、玩故事、做故事”的环境，通过教师示范、师幼互动、情景表演、创意美工、音乐律动等形式激发幼儿的阅读兴趣，丰富认知经验、掌握阅读策略、养成阅读习惯。

带孩子读绘本

　　招远市罗山初中——校园足球文化

　　在招远市罗山初中，热闹的训练场景映入眼帘，该校体育老师刘娇正带领学生练习足球的基本动作，呐喊声不绝于耳。多年来，罗山初中充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《阳光体育

　　快乐足球》，同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，老师们自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中，真正做到寓教于乐。学校通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。

　　近年来，招远市罗山初中足球方面也是获奖不断，2018年被评为国家级足球特色学校，连续6年在市级足球比赛中名列前茅。

　　“足球对我有强大的吸引力，它能让我强身健体，还可以让我们的眼睛活动起来，有效预防近视，总之好处很多。接下来我会继续热爱足球，练好身体，学好足球，长大后争取为国家争荣誉。” 招远市罗山初中足球队队员魏康宸说道。

带领学生练习足球

　　招远市泉山学校——红心向党

　　大众网·海报新闻记者走进招远市泉山学校，“红色”长廊、“红色”墙体、30阶台阶绘制而成的“长征”图谱等“红色”元素映入眼帘，学生课桌上陈列着一本本“红色”经典读物，小讲解员正绘声绘色讲述着红色历史，同学生们认真聆听，用心感受新中国的来之不易。

　　在清明节、建军节、国庆节等重要节点，学校组织师生走进西山革命纪念馆、玲珑爱国主义红色教育基地、戚继光故里，在研学中追溯历史、反思现实。同时，学校与社区、敬老院、公共服务机构等携手，组织学生参加社会实践，将劳动实践、敬老爱老、助残捐助等与红色教育有机结合起来，从学生身边景、身边人、身边事出发，践行并传承红色基因。

红色研学

　　招远市龙馨学校——艺体特色促发展

　　多彩校园是招远市龙馨学校的特色，学校以“艺体特色促发展 尚美培德育新人”为宗旨，以有声有色的多彩课堂建设为依托，以有情有义的社团活动为载体，处处以艺体促智，以艺体培德，艺术魅力弥漫多彩校园。

　　学校拥有剪纸、玉米皮编织、古筝、油画、葫芦雕刻等10多个社团，“霹雳足球”“魅力篮球”席卷全校，孩子们外练筋骨，内化品格，以一往无前的气魄先后获得多次“道德风尚奖”。舞韵、合唱、绘画社团年年获得优秀组织奖，并多次代表招远到烟台市参赛。“排笛”的千人大社团，让尽可能多的孩子能感受到参与的快乐。学校的剪纸工作坊、玉米皮工作坊被评为烟台优秀艺术实践工作坊，葫芦工作坊被评为国家级工作坊，葫芦社团的作品在2022年山东省第七届中小学生艺术展演中获一等奖，龙馨学校被评为烟台市艺术特色学校。

油画社团

　　招远市辛庄学校——海洋文化

　　招远市辛庄学校地处招远市开发区滨海新区，北依美丽的渤海之滨，拥有极为丰富的海洋自然资源和人文资源。近年来，学校充分利用乡土资源和海洋教育优势，实施蓝色教育，传承海洋文化，培养海洋意识，打造海洋文化，建设特色校园。

　　辛庄学校打造海洋图书馆，将海洋知识传递给更多的学生，实现海洋知识“进教材、进课堂、进校园”的目标，为孩子们了解海洋打开一扇新的窗户，引导同学们多读海洋书籍，丰富知识结构，开拓创新智慧，培养海纳百川的胸襟，磨砺顽强拼搏的品格，为实现海洋强国梦贡献力量。辛庄学校利用海洋文化的突出优势，将海洋文化精神融进日常教学中，帮助学生理解海洋文化精神，同时利用研学旅行活动契机，组建研学小组，带领学生走近大海，身临其境感受到海洋的广袤和魅力。

海洋图书馆

　　招远市张星学校——打造特色乡村校园

　　张星学校是一所农村学校，地处经济大镇，外出打工、外来务工人员多，学生道德、家庭关爱等方面差异明显，学校对留守、随班就读等容易出现心理问题的学生，采用“三心”教育方法，即诚心鼓励、热心帮扶、用心赏识，帮孩子重塑自尊自爱的阳光心态。学校心理咨询师开展“沙盘游戏”“图画分析”等个体和团体成长活动，运用“ABC认知疗法”“空椅子技术”等技术手段，帮助学生走出困惑，重拾信心。

　　围绕“张星镇及周边乡镇村庄的传统文化”这一主题，张星学校编写《探古寻幽》系列丛书，再现那些即将被尘封的历史文化，感受家乡深厚的文化底蕴，编写的《玩转手工》系列丛书，传承民间艺术，提高动手动脑的能力，搭建育德新平台，连续多次获得烟台市校本课程一等奖。

　　根据农村特点，张星学校把研学作为重点研究主题，让学生走出校园，走向社会，实现知行统一。学校以“爱家乡”为主题开展“寻古探幽”“了解村碑文化”活动：引导学生探寻古村落里那鲜为人知的趣闻轶事；固若金汤的栾家河村古圩子墙、水盘村香甜酥脆的芝麻糖、石棚村历史悠久的无梁殿；“探秘粉丝制作的前世今生，传承中华粉丝文化”活动，让同学们对粉丝的文化、发展及风俗文化等有较为深刻的认识；“探秘黄金前世今生，感受黄金文化独特魅力”为主题的淘金小镇研学活动，一探秘黄金前世今生，了解黄金的优良特性和文化特征，二矿石解读，体验黄金交易，提高学生的学习、观察能力。

安静读书

　　校长为学校“特色”代言

　　招远市玲珑镇中心幼儿园园长李永玉：“我们将继续充分挖掘优质绘本中经典的角色、对话、故事情境、发展情节等元素，拓展丰富多彩的绘本课程，继续以优质绘本为载体，让幼儿在自然、自由、快乐、健康的环境里，利用小绘本玩出大能力，通过构建绘本阅读主题幼儿园，真正让阅读变成多姿多彩的创意，让孩子在快乐的创意阅读中成长与飞翔，在绘本演绎中发展心智，给孩子一个快乐的书香童年。”

招远市玲珑镇中心幼儿园园长李永玉

　　招远市罗山初中校长徐俊杰：“几年来，我校十分重视足球传统项目建设，把创建足球特色学校当作‘一把手工程’来抓，组织学校中层以上干部，共同研讨足球发展方向，明确足球训练直接关系到学校的发展，一起商讨足球训练模式，同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持，逐渐形成‘党建引领 促进学校足球运动发展’特色品牌。”

招远市罗山初中校长徐俊杰

　　招远市泉山学校校长秦丰堂：“我校深挖红色资源、细研红色文化、注重党建引领、建设精品课程、创新开展系列红色教育主题活动，带领学生与革命先辈时空对话，于红色教育淬火升华，切实将红色资源优势转化为学校教育优势、学生素养发展优势，涌现了一批红色讲解员、国学小名士。”

招远市泉山学校校长秦丰堂

　　招远市龙馨学校校长于希东：“我们重视课堂授课，使其具有规范性、科学性，重视课程开发，使其具有独特性、新颖性，重视社团活动，使其具有序列性、时代性。艺体教育的传承与创新之华美乐章，培养出了‘有想法、敢实践、能努力、会表达、强体魄’的新时代接班人。”

招远市龙馨学校校长于希东

　　招远市辛庄学校路少启：“辛庄学校临海而立，充分利用乡土资源和海洋教育优势，将海洋文化的精髓渗透到学校教育教学活动中，引领学生热爱海洋、探究海洋，理解海洋文化、践行海洋文化，塑造包容、探索、拼搏、进取的精神。学校将结合当前教育培养要求，基于海洋文化精神，创建良好的教育体系，提高学生的海洋文化实践能力，挖掘他们身上的德育潜能，发展核心素养，最终让他们成为一个合格的社会主义接班人。我们将踔厉奋发，笃行致远，结合本校实际，继续探索教育的方式方法，以规范强化学校教育品牌，共同构筑‘海之梦’，同心塑造‘大海人’。”

招远市辛庄学校路少启

　　招远市张星学校小学部校长栾文霞：“我校将育人作为一个系统工程，建立全员、全程、全环境育人机制，实现全部学生正向思维观念、行为及价值观的形成，创新德育工作机制，通过德育生活化，将德育融入到教育教学、课程实施、日常生活中，优化德育环境，通过优化与创设全方位的教育环境，提升孩子的综合素养，提高学校办学质量。”

招远市张星学校小学部校长栾文霞