大众网记者 林晓冬 烟台报道

　　阅读是开启智慧之门的一把金钥匙，也是提高写作能力的关键。尤其是新课改理念下，阅读对各学科的重要性越来越突出。龙口市实验小学作为“大量读写，双轨运行”的发源地，以阅读为基础的习作教学一直是学校的优势与特长。

　　为全面总结烟台市“大量读写?双轨运行”教改成果，深入推进中小学语文单元拓展整合阅读工程，12月26日，为期两天的烟台市“大量读写?双轨运行”35 周年成果展示暨大阅读工程推进会议在龙口市实验小学召开，来自各个县市区的数百名教育同仁齐聚龙口，观摩学习、总结成绩、交流经验。

　　两天会议中，主办方安排了紧凑的活动行程，通过课堂教学观摩、教学成果展示、节目展演和经验交流等形式让各位老师、校长收获满满。在展示分享期间，不少教育同仁纷纷掏出手机、笔记本记录精彩瞬间和关键知识点。

　 “大量读写，双轨运行”教改实验是实验小学的标志性成果，现已将阅读延伸到全学科、覆盖至全领域、拓展到全时空、落实到每个人，构建起多元立体化全科阅读体系，为课程高质量实施奠定坚实基础。

　　持之以恒的阅读培养了学生良好的阅读习惯，提升了阅读能力，激发了学生学科学习与研究的兴趣和动力。数十年的实践探索，学校经历了从语文学科的基础阅读到主题阅读，从语文学科阅读到全学科阅读再到跨学科融合阅读的发展历程，阅读成为学校推进课程建设、转变育人方式的重要载体；学生经历了愿读——悦读——慧读——能读——跃读的实践历程，阅读成为转变学习方式、提升核心素养的重要载体。学科阅读教学也成为各学科教师的思想共识及行为导向，教师的教育研究能力显著提升。

　　近年来，龙口市教育系统围绕“改革重塑、深化拓展、筑基蓄势、巩固提升”这一核心任务，以“教育优质均衡发展三年行动计划”为抓手，深入实施教育教学改革，本着“全面发展，均衡提高，整体推进”的思路，落实立德树人根本任务，正视问题，勇于改革创新，进一步促进教育公平，扩增优质资源，优化教育结构，提升教育质量，努力办好人民满意的教育。