大众网通讯员 宋玲玲 烟台报道

　　牟城中学从去年8月建校以来，通过规范办学行为，重塑教学常规，激活学生思维成长，丰富差异教育内涵，让“减负提质”落地见效。

　　严格执行课程计划，开足开齐学科课程。严格按照各学科课程标准的要求开展教学，尤其是体育、音乐、美术、劳动技术等课程。落实五育并举，融合育人。将安全课程与德育的班会课进行整合，将环境保护与国防教育融入课程，增强课程的思想性。

　　抓好常规集体教研，确保开好学科课程。学校聚焦常态研磨，重视每一节家常课；每周一次学科集中教研，立足单元整体分析教材，着眼学生思维成长，组内成员集体研讨，统筹教学内容与进度，确保学科课程的教学质量。

　　跟进常态指导检查，确保开实学科课程。分管校长、教务处成员每周跟进巡课，一是确保教师按课程表上课，二是检查老师们集备落实情况。通过定期检查教案、作业批改情况以及课堂教学评估等方式，给予及时的点评与指导；通过学生问卷调查、抽取学生调研等方式，对教师学科课程提出要求与建议。

　　采取多样活动形式，满足学生个性需求。巧妙融合节庆活动、艺术展示及综合实践等多样化形式，丰富多元的课程文化，满足学生愉悦成长的需求。结合学生的喜好与个性特长，利用延时服务开展篮球、足球、乒乓球、跳绳等“阳光运动”，提升课后服务质量，丰富学校的体育健身课程。

　　未来，牟城中学将继续以学生为本，面向全体学生，兼顾个性差异，创新课程体系，深化课程改革，规范办学行为，用心用情办好人民满意的教育。