本报济南讯 暑期到来，在杭州师范大学上大二的孙海霞回到家乡济南，像去年一样做起了家教。凭借丰富的经验，她同时当起了三个孩子的家教。然而孙海霞发现，今年的家教似乎不再是上上课、指导做作业那么简单了，“有两位家长在跟我联系时明确表示，希望我能跟孩子多谈心，向他们及时汇报孩子的交友动向。还有一位家长怀疑孩子有早恋倾向，要我打探对方的姓名。”
　　
　　6月中旬，孙海霞通过某家教中心找到一份工作，辅导一个初二女孩的功课。女孩母亲张女士给出的报酬不低，一小时40元，每天上午教两小时。让孙海霞奇怪的是：张女士对于家教的学习成绩、工作经验没有任何要求，只要求家教必须性格温柔、易于沟通、愿意倾听。“上班”没几天，她就和张女士的女儿成了无话不谈的好朋友，两人经常不做功课，说一上午的悄悄话。有两天张女士也在家，明知女儿没做当天的作业，孙海霞没完成教学任务，也从不责怪。
　　
　　7月2日中午，孙海霞刚要离开张女士家，就被张女士叫住，说要请吃饭感谢她。“你和我闺女无话不谈吧？”“她在学校和谁最谈得来？”“有没有和哪个男同学交往特别密切？”“你看她有没有早恋倾向？”一连串的发问让孙海霞傻了眼。这下她终于明白了，原来张女士出高价的目的不在于请人辅导女儿功课，而是要找个“卧底”，调查女儿的交友情况。张女士还提出，希望孙海霞能体谅做家长的苦心，平时聊天时多“套”话，如果女儿有早恋的迹象，一定要马上汇报，以免影响她学习。
　　
　　“如果我不说，家教可能做不下去；说了，肯定会伤害这个女生，以后家长和孩子之间连最起码的信任恐怕都没了。”孙海霞陷入了两难。她坦言，初二的年纪对异性有好感很正常，家长们太大惊小怪了。“学生那么信任我，跟我说心里话一方面是缓解压力，另一方面是希望我这个‘过来人’给些建议，而家长却要我‘告密’。”由于找不到合适的解决方法，这两天，她一直提心吊胆，只好少聊天、多辅导。
　　
　　记者了解到，近年来大学生做家教时，家长们提出的“稀奇古怪”的要求越来越多。对此，记者咨询了全国大学生心理咨询专家委员会委员、山东师范大学心理学教授孟海兰。她指出，家长聘请家教时提条件很正常，然而要求家教做“卧底”，打探孩子的隐私就不正常了。“家长应该尊重子女的隐私，即使出现早恋迹象，也应该疏不应堵。如果让孩子知道家长以这种方式解决问题，会适得其反，甚至刺激出他们的逆反心理。”