大众网莱州12月5日讯 （通讯员 任洁 徐晓鑫 记者 孙国栋） 青年教师是学校教学工作的中坚力量，青年教师的成长直接关系着学校未来的发展，对学校的教育教学工作有着深远的影响。一直以来，莱州市夏邱中学将青年教师发展作为学校的重点常规工作，采取了多项措施促进青年教师成长。

　　建制度、强管理。学校建立青年教师成长目标责任制，根据学科和任教年级的特点制定详细的工作计划，并严格跟踪实施。同时，建立青年教师成长评价制度，对青年教师的成长进行公开、公平、客观的评价和考核。

　　师带徒、共促进。为更好地发挥师带徒的作用，学校充分发挥教师的主观能动性，并从制度上加强管理。借助师带徒的双边活动，作为师傅的老教师在指导青年教师的过程中，也通过不断的反思和总结，提高自己的业务水平和教育科研能力，对提高学校师资整体水平起到推波助澜的作用。

　　强意识、勤学习。学校要求青年教师培养爱岗敬业、为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高职业道德。要求青年教师加强教学基本功和教学常规方面的学习，提升理论水平和课堂教学艺术。

　　走出去、请进来。学校通过走出去、请进来，很大程度地扩大了青年教师学习的空间，提高了青年教师的学习层次，更能不断地提高青年教师的业务和理论水平。学校积极组织青年教师外出参加培训学习，不定期地邀请知名的教师及在专家为青年教师讲学、培训。

　　树信心、施压力。学校不断为青年教师们的成长提供各种活动和表现能力的机会。除了学校或教研组安排的公开课、教研活动课必须积极主动承担以外，还不定期邀请同学科老师听评课，通过指导点拨，促进青年教师尽快成长。

　　抓教学、重教研。学校要求青年教师认真做好辅导，狠抓作业质量，提高教学质量。督促青年教师进行教学研究和反思，通过教科研促进课堂教学效果的提高，提升教学质量。