大众网记者 王瑜 通讯员 张成良 烟台报道

　　在媒体深度融合的时代背景下，鲁东大学新闻与传播学院创新性地将马克思主义新闻观融入人才培养全过程，打造出“价值领航、三链驱动”的传媒人才培养新模式，为新时代传媒教育提供了可复制、可推广的“鲁东经验”。

　　价值领航：筑牢新时代传媒人才思想根基

　　“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。鲁东大学新闻与传播学院坚持马克思主义新闻观在人才培养中的核心地位，构建了课程、科研、实践一体化的思政育人体系。作为山东省新闻传播学本科教指委秘书长单位，主导策划了山东省马克思主义新闻观统编系列教材，首批出版《新闻评论》等教材9部，计370万字，全国发行27900册；同时出版《新闻传媒课程思政要素汇编》，为全省乃至全国新闻传播类专业课程思政建设提供了重要参考。

　　“我们不仅要培养会写稿、会拍摄的传媒技术型人才，更要通过实践项目创新培养具有家国情怀、责任担当的传媒人。”学院负责人张成良教授介绍，通过“三维四线一体”的人才培养体系，将价值引领贯穿于专业知识传授与实践创新全过程。

　　近年来，学生作品在《中国教育报》等媒体发表237篇，其中重点挖掘报道的大学生村官张广秀的事迹登上《中国教育报》头版头条，引起社会广泛关注。学生在实践采写中提升个人的思想素养。

　　三链驱动：构建产教融合育人新生态

　　面对传媒行业日新月异的变化，学院创新提出"价值链、产业链、创新链"三链驱动的育人机制。与凤凰传媒、《大众日报》等32家单位建立联合培养基地，共建价值2.1亿元的融媒体共享平台。2013年建设的鲁东大学广播电视站已成为省级示范性实习实训基地，培养出780余名优秀传媒人才。

　　“在广播电视站的实践经历让我深刻理解了传媒人的社会责任。”参与抗美援朝老兵口述史采录的学生安苗苗表示。学院依托国家级社科项目，组织46名学生采访146位抗美援朝老兵，总记录时长6280分钟。这些珍贵的口述史料不仅具有学术价值，更让师生在采集中接受红色文化洗礼。

　　数字赋能：创新全媒体人才培养模式

　　在信息技术快速迭代的背景下，学院率先探索“互联网化、图像沉浸化、交互式”的“3I”育人模式，依托凤凰-业达现代传媒产业学院，构建时空连线教学实践场景。学生创作的影视作品受邀参加釜山国际影像节、北京国际电影节等国际赛事，获得国家级及以上奖励26项。

　　教学改革成效显著。近十年学生获省级以上创新创业竞赛奖励172项，其中国家级26项；毕业生创办文化传媒公司15家，注册资本达1200万元。

　　“我创业的第一桶金是拍摄核电宣传片，我们顶着酷暑连续在野外拍摄，当时的信念是有没有费用都要拍出最好的片子，哪怕是公益需求。这是老师们在学校时教给我的社会责任意识。”学院校友、山东省取灯文化传媒科技公司的王传平总经理表示。

　　模式推广：打造传媒教育新标杆

　　马新观融入传媒实践项目育人的“鲁东模式”目前已在山东师范大学、吉林师范大学等14所高校推广应用，获得教育部评估专家和学界的高度评价。《中国青年报》《中国教育报》、中央电视台等媒体报道改革110余次。学院教师团队新增省级教学名师1人，获省级教学成果奖5项，省社科优秀成果奖4项。

　　“我们将继续深化马克思主义新闻观引领下的传媒教育改革，培养更多政治坚定、业务精湛、作风优良的新闻传播人才。”鲁东大学新闻与传播学院负责人张成良教授表示，学院未来将进一步拓展国际合作，提升学生的国际传播能力，讲好中国故事，传播中国声音，以创新的育人理念和实践，将思政育人写在每位传媒学子的工作信条里。