大众网记者 李楠楠 通讯员 李霞 烟台报道

　　为探索新时代背景下教师专业成长新路径，推动教育高质量发展，近日，烟台市教育名家和名师、名班主任建设工程人选高级研修班一行54人齐聚芝罘区西牟小学，共同见证了一场以“儿童与校园共美”为主题的沉浸式“美学之旅”。从校园文化的浸润到跨学科课堂的碰撞，从师生互动的温情到教育创新的震撼，西牟小学用一场盛会生动诠释了“校园即课程，处处皆美好”的蓬勃脉动。

　　核心理念：以文化为轴，构建立体育人体系

　　西牟小学以儒家文化“中和致美”“家国同辉”为精神内核，打造“人文社科、科技创新、身心健康、艺术创造、公民社会”五大领域课程群，让国家基础课程、社团拓展课程、综合实践课程成为学生个性生长的“土壤”，实现环境与心灵共美、课程与生命共美、成长与时代共美的育人愿景。

　　现场亮点：跨学科融合的N种打开方式

　　法德共进·润物无声。“十大英模”长廊诉说着英雄故事，地面长征路线体验让学生丈量信仰；法治小公园里，学生化身“小小讲解员”，通过寓教于乐的安全游戏传递法律知识。“适性扬才”的荣誉墙上镌刻着“清正和美爱国爱校”的标语，将“培养有根、有魂、有光的时代新人”的理念种在了校园里。

活动现场

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　　心灵驿站·向阳生长。特色心理游园会上，“解忧杂货铺”里倾听烦恼，“心灵大树”下书写心事，“快乐涂鸦”释放压力，“VR职业体验馆”带学生提前“触摸”未来！参会者亲身感受“心与心对话”的教育温度，现场赠送的“心灵急救包”更显温情——手绘解压涂色卡、《班主任沟通话术指南》与“诗意化解冲突”的瞬间，无一不体现学校对师生心理健康的细致关怀，收获点赞无数！

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　　科创赋能·智绘未来。超级工匠社团与机械臂社团打破学科壁垒的硬核实践，现场“炫技”，数学、物理、计算机科学与艺术在实践中交融碰撞，为学生搭建起探索世界的多维桥梁。四年级语文组创编了适合青少年思辨阅读的沉浸式剧本杀，打破传统边界，变身“悬疑剧场”，破解“船长抉择之谜”。通过“角色扮演+情境推理”让课堂活起来，为教学创新提供了可借鉴的实践样本；秦鹏飞老师指导的山东省数说中国一等奖情景剧《问天，求索》用数学建模重现航天轨迹，将数学知识与航天精神巧妙融合，用数据解读中国发展，致敬大国工匠。这些突破传统课堂的创新设计，让知识在情境中生根，彰显创造之美。原来学科跨界可以这么燃！

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　　多元成长·师生共美。“智美数学团队”分享大单元教学实战策略，从课程设计到课堂实施“手把手”拆解难点；恒光教师代表王倩以“科研中成长”为主题，讲述“从讲台到课题”的蜕变，展现了科研反哺教学、助力教师专业提升的重要意义。

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　　暖光教师和星光教师代表赵忠伟、王宇鑫用教育故事传递初心；朱江通老师以歌表演《幸福的骄傲》唱响当代教育者的温暖情怀；谦光教师代表孙玮玮副校长以谦逊之姿扎根教学，她的成长心路让“三名”教师直呼“太有共鸣”！校长王燕则以“美遇西牟 跨界生长——构建儿童与校园共美的立体课程新生态”为题，回溯学校从课程重构到跨学科融合的探索之路：“教育不应是单向灌输，而是一场师生共赴、彼此点燃的美的旅程。”

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　　双大课间展示中，孩子们用运动与艺术诠释“强国有我”的少年志气。龙狮少年腾跃如风，“强军兴国”阳光大课间气势如虹，“乐动魔方”活力大课间点燃全场！每个角落的“金句打卡点”，记录着孩子们的成长宣言：“知识是翅膀，创新是风向”“美不仅在眼中，更在创造的路上”。

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　　专家点赞：看见教育的未来模样

　　烟台市教育局董明冈科长高度肯定西牟小学的实践成果，点赞西牟小学“以立体课程为支点，撬动学生全面发展与教师专业成长”的做法，并从政策导向、发展趋势等维度，为教师能力升级与教育创新指明方向，并强调：“‘幸福教师工程’是教育高质量发展的根基，唯有教师心中有光，才能照亮学生的星辰大海。”

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　　这场研修盛宴，既是西牟小学教育成果的集中展示，更是一场关于“如何让教育回归本质”的深度对话。未来，西牟小学将继续以课程为舟，以情怀为帆，在与美相遇的校园里，让每位教师的成长有迹可循，让每个孩子的梦想有处可栖，在跨界生长中看见未来的无限可能……