在今年暑假中国音乐家协会业余电子琴考级工作中，我担任了部分五级、六级考场的考官。从考场情况看，今年考生的情况比以前有进步，可以看出不少的学生和指导老师们都认真做了准备，取得了较好的成绩。同时在考级中也反映出了一些问题，有些同学因为平时忽視了各种基本能力（手指、节奏、和弦）的练习和提高，结果在考级中就出现了许多不应该出的错误，令人遗憾。
    譬如：平时不重視手指能力的提高，结果在弹奏时控制不了自己的手指，不能隨心所欲。拍子弹不均匀、音符弹不清晰、速度不统一、忽快忽慢、想快快不了（技术达不到）……；
    平时沒有重視节奏训练，结果乐曲中的节奏稍有变化就出错、双手节拍对不上、键盘的弹奏与电子琴上伴奏的自动节奏合不上……；
    平时缺乏和弦方面的学习和训练，练习时不能正确识别和弦标记，自己又听不出来，考试时和弦就出现许多错误。也有的同学不重视正确的和弦连接，到现在还是跳跃式的在寻找自己习惯使用的（基本是原位的）和弦位子，而不会用转位的和弦连接。
    另外有的学生因为沒有学会正确读谱並养成认真读谱的好习惯，常常因为粗心大意，不看调号遗漏调性音的升降（调性不明确）弹错音、弹错和弦、丢音符、少拍子、分句不正确、临时升降音不正确，忽略了谱面上的表情记号弹奏方法不正确……。
    再者，练习时用手多，用脑用心少，所以不去用心体会音乐，更谈不上去努力表现乐曲的风格和音乐的内涵了。五、六级是个比较重要的阶段，已经学习并掌握了3升3降以内大小调的音阶及其终止式（所包含的和弦），基本掌握了各种键盘演奏技巧以及各种乐器的演奏方法，为以后更高级级别（7—10级）的学习奠定了一定的基础，因此在考级时就必定会有较以前严格的要求。
    现在我想就这次考场上接触到的曲目，谈一下同学们在考级中出错和被忽略的地方，以期引起以后考生的注意。如在五级曲目中：
    《蜜蜂和三叶草》中对跳音、顿音，连音、连跳音的弹法不明确，双音弹不整齐（指尖力量不够集中、手腕不够放松），连续的8分音符不均匀，没有强弱变化，，连音、跳音交替出现时没有注意小连线，断句不准确，音乐不生动。乐曲中间在两个乐句的连接中，前一句尾标有poce rit （逐渐减慢）后一句头标有 a tempo （恢复原速）时，减慢之后要有一个自然的呼吸。尾段音乐双手呼吸不同步，但速度应保持不变。
    《旋风》的开始和结尾部分都是2小节一句，其中的3连音弹得不均匀或有些渐快，4分音符和2分音符和弦的保持音时值不准确（有的同学甚至弹成了跳音），第2小节中的2分休止被丢掉了（这小节少了 2拍）。中段速度突然快了起来（速度应该保存一致的），右手的分解和弦节拍不均匀了，本应随着音的走向形成自然起伏和强弱变化（有点像风的漩涡）没有了，左手的 4分音符弹成了连奏，原本清晰的节奏被连成了一片。
    《小诙谐曲》不注意小连线和分句，16分音符的节拍不均匀，连奏的16分音符音阶式的乐句因指法不正确而连不成句。左右手的拍子对不齐。没有强弱对比。
    《幽默曲》原本的幽默是通过许多轻巧、短促、有弹性的跳音、变化音的乐句，以及音乐的强弱对比表现出来的。把这些表现手法（谱面的各种标记）丢掉了，就变成没有呼吸（不分句）、没有强弱变化一口气冲过去的一堆音符，听了叫人莫名其妙。
    《春天的欢乐》音符时值不够准确，16分音符不均匀，同音换指不正确，连奏的双音连不上，左手的和弦没有跳，休止符没有停，音乐的渐强渐弱没有弹出来。因为心里没有感受到充满生机的春天和生命的快乐，所以音乐的优美、欢乐也就没有表达出来。
    《浪漫曲》音乐的韵律、旋律线条起伏形成的自然强弱对比表现不够。有的同学不知道6/8拍的节奏是一种2拍子的感觉，按6拍子来数的拍子，看起来似乎没有错，但是音乐缺乏连贯流动的美。
    《纺织歌》欢快的节奏在模仿不断转动着的纺车，弹奏时缺乏运动的节奏感，16分音符弹奏时手指滚动、独立性不够，节拍不均匀，旋律声部和伴奏声部音量控制不准确，伴奏声部音量太大，旋律声部不突出。强弱变化没有，音乐没有活力。
    《木头兵列队行进》问题常常出在双音音程不正确（下声部的音与和弦有关）、连续的同音不换指、变化音错误、16分音符不均匀、不能准确弹奏乐句中的小练线和跳音、不讲究各类不同乐器的不同触键方法，乐曲演奏缺乏想象力。
    《茉莉花》<slow rock伴奏6/8慢摇滚>段落中,在16分音符和8分音符连接的长乐句中,由于指法不正确赶不上节拍,音符不清晰、乐句不连貫。在<中国节奏>段落中，模仿木管乐器(笛子或排箫) 音色演奏时,手指抬太高音色不柔和抒情不够，呼吸注意不够，分句不准确。（ 十六拍）段落, 是旋律变奏的一种加和弦的型式,和弦型的乐句由于指法有问题而不能连贯演奏. 又由于没有明白和弦与旋律的关系，右手的和弦音与伴奏的和弦不一致。.
    《编花篮随想曲》引子部分是散板（有伸缩性的），要自然、流畅、有乡土气息。但是还是有人不明白“引子”的意义，双手衔接断断续续或按谱面音符的拍子弹，不够自然、流畅。乐曲中出现的装饰经常有人把它弹成双音，连续的16分音符不均匀，尤其是双手交替弹奏时。模仿乐器的演奏法不够讲究（只换音色不换弹奏方法）。3/4节奏段落容易犯的毛病是不呼吸。
    《豆豆龙》小连音和轻巧的跳音不准确，连续的16分音符弹奏不均匀，旋律声部与填充、伴奏声部音量控制不当。还有的同学分句不准确，双手交替弹奏时衔接不好或读错谱，节奏出了错，节奏感不鲜明，表现不出这是一首轻快的舞曲。
    （作者：石莉莉，系中央音乐学院考级评委，中国煤矿文工团电子管风琴演奏家）