编者按：为回顾总结2021-2022年招远市教体事业发展历程，聚焦招远市教体系统在招远市委、市政府的正确领导和广大群众的关心支持下所实施的各类惠民利民举措、取得的各项教育改革成果、获得的各项教育体育发展成绩，招远市教育和体育局联合大众网推出“招远教体事业发展巡礼”系列活动，本期让我们回顾过去一年招远市城乡义务教育均衡发展工作情况。

　　大众网·海报新闻记者 薄晓娜 通讯员 张琳 烟台报道

　　近年来，招远市教育和体育局本着“顶层规划、全域一体”的总体思路，立足当前、着眼长远，牢固树立城乡义务教育一体化发展观，深入推动县域内城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育差距、促进教育公平，实现城乡优质教育资源的共创与共享，统筹推进区域城乡义务教育向高位均衡发展。

　　强镇筑基激发教育活力

　　招远市出台《招远市教育强镇筑基行动实施方案》，积极推进强镇筑基行动，在全市9个乡镇中，张星镇和金岭镇是山东省强镇筑基改革试点乡镇，玲珑镇是烟台市首批强镇筑基改革试点乡镇，通过提高乡镇驻地学校教育质量，辐射带动乡村教育水平整体提升，缩小城乡教育发展差距。

金岭镇成为山东省强镇筑基改革试点乡镇

　　为确保强镇筑基工作的顺利推进，招远市教育和体育局积极争取招远市委、市政府及社会各界的大力支持，加大资金投入，综合考虑城镇化趋势和乡村振兴战略实施，持续改善乡镇学校办学条件，对照省定办学（办园）条件标准，查不足、建台账、补短板、强硬件，积极做好规划编制，建立工作台账，落实责任清单，确保所有规划项目按期高质量完成，以“硬条件”加强乡镇学校办学的“硬支撑”，稳步提升乡镇学校办学能力，逐步消除城乡学校在办学硬件上的差距，目前全市正有序推动13处农村学校塑胶运动场地建设工程。

　　强校扩优构建教育共同体

　　招远市积极推进集团化办学工作，出台了《招远市义务教育阶段学校集团化办学试点工作方案》，以内涵发展为主线，以质量提升为核心，构建义务教育学校发展共同体，充分发挥优质教育资源的示范、辐射和带动作用，推进学校间师资共享、学生共育、资源共建、合作共赢、协同发展。在精准分析、先行试点的基础上，成立了9个教育集团，实现了全市义务教育阶段全覆盖。各教育集团充分发挥城区牵头学校优质资源的示范辐射作用和乡镇各成员校的主体作用，实现优势互补、抱团发展，全面提高乡镇学校的管理水平、教育教学水平，努力缩小城乡教育教学质量的差距，实现城乡义务教育优质均衡、高质量发展。6月29日，在烟台市中小学集团化办学工作调度会上，招远市集团化办学经验《“一核支撑、双轨并行、全域协同”有效推动集团化办学高质发展》和《创建“泉+心服务”品牌，跑出教育均衡“加速度”》，分别从市级和学校层面（泉山学校）进行了典型经验交流。

典型经验交流

　　强师兴源健全发展体系

　　不断加大教师培养力度，充实教育集团师资力量，招远市通过实施名优教师领航工程，突出“头雁效应”，打造“优秀团队”。加大教师补充力度，2022年招远市已招聘教师94人，其中高层次人才25人（为2021年的三倍）、免费师范生39人（为2021年的五倍）。做好教师培训工作，强化教育领军人才队伍建设，加强教坛新秀和学科带头人的培养力度，构建梯队式培养模式，以招远市名师工作室、山东省优秀班主任工作室为抓手，开展集体活动30余次，组织700余人次教师参加了省、烟台市培训，认定烟台市学科带头人20人，教师专业素养得到有效提升。做好教师交流轮岗，选派59名城区一级教师到农村学校交流轮岗，同时从农村学校选拔了57名一线教师到城区学校交流学习，实现城乡师资队伍共享共建。

交流学习

　　强课提质建立教研联盟

　　依托集团化办学联合体，建立城乡教研联盟，组织学科核心素养主题教研，推动城乡义务教育高质量发展。小学段以深度学习为抓手，举行了“优化课程·深度学习”“基于深度学习，构建活力课堂”等主题教研活动，初中段连续12年开展“订单式”送教下乡活动，送先进的教育教学理念、送可复制的教学经验，让理念改变观念，让观念指导行动，让行动创造成果。2021-2022学年度，各教育集团累计开展集体备课100余次、联盟教研40余次，充分发挥了集团内优质学校、优势学科、优秀教师的示范引领作用，同时坚持县校两级联动，按照全员参与、全科参与的原则，大力开展教学大比武赛课、评优活动，不断夯实教师专业化发展的主阵地。

送教研讨活动

　　城乡教育均衡发展是推进教育公平、办好人民满意教育的基本要求。下步，招远市教育和体育局将立足实际、因情施策，不断统筹城乡教育资源配置，继续推进城乡教育均衡发展，让教育成为老百姓感受真切的“幸福工程”。