大众网·海报新闻记者 朱静 通讯员 葛媛 包德萍 烟台报道

　　为积极落实国家“双减”政策，优化课后作业结构，改变学校作业机械重复、质量低下等突出问题，近日，烟台市蓬莱区第三实验小学举行课后作业设计培训活动。

　　会上，各学科分管领导首先带领全体教师认真学习山东省教育厅《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》，明确学校课后作业管理要求，传递分层作业和创新作业的设计理念，要求作业设计要具有多元性、可选择性，提倡结合项目式学习设计“长作业”和“跨学科”作业，使学生能以动态生成的方式完善学习过程。

　　培训结束后，各年级教研组长分享了本学期作业设计规划。低年级严格执行上级不布置书面家庭作业的规定，寓教于乐，将作业与游戏、阅读、表演融会贯通，并注重学科间的整合，以丰富多彩的作业形式提高学生学科素养，提高学生的作业兴趣。中高年级遵循“基础+弹性”的作业模式，关注全体学生的个性发展，在作业设计中融入核心素养和学科文化，使反思作业、实践作业能以独特的创意，开启作业新思路。

　　经过此次培训活动，丰富了作业设计内涵，将创新理念渗透于作业设计的全过程。