大众网记者 蔡云飞 通讯员 位清红 烟台报道

　　为解决教师在自主游戏开展中的实践困惑，提升教师观察和解读游戏的专业能力，从而为幼儿游戏与学习提供更适宜地支持与帮助，招远市实验幼儿园组织开展自主游戏推进园本研修活动，聚焦自主游戏案例，深度探讨幼儿在自主游戏中深度学习的意义。

　　聚焦共性困惑与案例，量体裁衣开展真教研。各园甄选优秀自主游戏案例进行分享。教师们捕捉游戏的精彩瞬间，通过图片、视频、文字相结合的方式呈现幼儿游戏场景，生动再现幼儿游戏语言和行为，分析幼儿内心活动，结合幼儿年龄特点、心理生理发展变化等情况进行了详细分析解读。

　　每分享完一个游戏案例，教师们便将问题与困惑依托于游戏的具体推进情况进行分解研讨，找出不同问题在不同游戏中的具体支持策略与解决方案，探寻幼儿自主游戏中深度学习的核心内涵。

　　游戏案例的分享与解读，是老师们积极探究、思维碰撞下教育理念的转变。我们要把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯，从“要求放手”转变为“真正放手”，真正“看见孩子”，给予幼儿充分的游戏时间和空间，在尊重、追随、唤醒、启发中以科学的方式推动幼儿游戏的发生与发展。