大众网·海报新闻记者 臧旭杰 通讯员 张仁善 烟台报道

　　烟台文化旅游职业学院将学生心理健康教育渗透进“三全育人”和全环境立德树人，坚持摸准实情、介入温情、活动愉情、融入真情，调适学生的心理“频道”，有效地预防与干预学生心理危机，为学生营造了健康向上的成长环境。

　　无创排查摸实情，织密四级工作网

　　该校实行“学院—系部—班级—寝室”四级网格化管理体系，充分发挥辅导员、班主任的中坚力量，发挥心理委员、心理信息员的渗透作用，开展心理异常排查工作，并就重点关注学生情况与各系进行了信息互通。对摸排出的环境适应不良学生，由各系辅导员、班主任通过倾听、陪伴、沟通交流等方式，引导学生宣泄情绪、放松身心。根据摸排情况，学院制定心理健康教育工作方案，对学生心理健康情况进行分级，建立“一生一策”的心理成长档案，采取咨询干预、医疗干预等措施，“一生一案”进行心理干预和疏导，确保学生心理健康状况第一时间摸准实情，第一时间采取有效的处置措施。

　　心理咨询有温情，友朋牵手提效能

　　学校开通心理援助热线6911853，开放手机端心理咨询预约平台，实行每日值班制度，做好来访学生的接待和咨询服务。今年以来，累计为在校学生提供心理咨询服务60余人次。搭建了网格化的心理互助工作平台，组织系列团体心理健康辅导，开展了以“探索自我，描绘彩色人生”为主题的心委团建活动，帮助学生打破对自我的认知局限，积蓄更多的自愈力量，形成了院系协同协作、同向同行的工作格局。

　　健康活动愉心情，心理科普洒阳光

　　学校心理健康教育中心开展了“2023年度心理剧本”“邂逅春天，拼贴美好”创意心理拼贴画、“聊赠一枝春”心理摄影比赛、“坏情绪回收站”“心理体验日”等特色的心理活动，帮助学生补充了身心能量，为学习生活注入了“心”动力。设立了“文旅学工”心理栏目及各系新媒体平台，心理健康教育中心联合各系推出了妙趣横生的心理广播、心理图文等，广泛宣传了心理健康知识，消除了学生对心理健康服务的误解和抵触，极大程度提升了学生的心理求助意识。

　　心理育人融真情，学习借鉴提水平

　　学校定期召开心理专题会议，分享各系融入真情、心理育人心得经验，传导“以心换心、以爱换爱”理念，共谋新思路、新举措，助推学院心理育人工作提质增效。心理健康教育中心经常深入各系，面向辅导员、班主任开展“学生自伤自杀行为解读及工作流程”“学生心理问题识别及心理危机处置工作”等主题培训，有效提高了学管队伍心理育人的工作能力。各系成立“心理驿站”“心理社团”，精心开展心委技能培训，建立结对帮扶机制，在交友中释放心理焦虑，在关爱中促进身心健康成长，构建起安全、健康、和谐的心理育人环境。