大众网莱州3月9日讯 （通讯员 贾绪康 记者 田丰恺） 近日，《中国德育》以《十项工程：推进德育课程一体化的新探索》为题对莱州市教体局积极推进德育课程一体化建设进行了专题报道。

　　近年来，莱州市教体局积极贯彻落实山东省教育厅《中小学德育课程一体化实践指导纲要》，始终坚持将德育摆在学校教育的第一位来抓，取得良好成效。

　　推进德育课程建设。统筹德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程四个基本要素，加大探索研究力度。有针对性地规划并实施符合不同学段的德育课程目标、教学内容、教学方式和评价方法等，整体构建各学段依次递进、衔接有序的德育课程体系。挖掘提炼中小学14门国家课程中蕴含的的德育元素，一体化设计学科德育实施体系，达到全课育人的目的。依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要，发挥优秀传统文化在人格教化方面的积极作用。结合区域实际，对中小学生实践活动进行系列化设计，拓展德育空间，提高德育实效。

　　推进“全域一体化”建设。积极开发家长、社会资源，为学校教育注入新活力。倡导家长转变角色，结合自身优势，积极参与学校活动。学校根据学生素养发展需要，对家长、社会资源进行主题式整合，让家长和社会力量积极介入、有机融合教育活动。

　　推进“立德树人十项工程”。为了让德育课程一体化建设在学校落地生根，莱州市教体局在全市各级各类学校实施了“立德树人十项工程”，全面培育学生核心素养。出台了实施意见，制订了实施方案，召开了启动会议，组织了现场观摩、交流研讨等活动，取得良好成效，得到了上级部门和社会各界的肯定和赞誉。