大众网·海报新闻 通讯员 孙莉 烟台报道

　　幼儿园去小学化，这是近年来广大家长非常关注的话题。在前段时间举行的龙口市教体局政府开放日活动中，这个问题也引起了现场政协委员和人大代表的激烈探讨。为深化为群众办实事活动，让家长正确认识幼小衔接的重要性,帮助幼儿顺利地步入小学生活，7月17日上午，龙口教体局市局教研室会同学前科在明德学校组织召开了“幼小联动 科学衔接”家长会，东城区相关学校校长、幼儿园园长以及近1600名家长参加了会议。

　　会议由教体局学前科孙莉主持，孙老师通过介绍，明确本次活动的目的，旨在让家长打消孩子入学的焦虑，与幼儿园和学校做好衔接，为孩子科学的做好入学准备。

　　本次会议邀请了龙口市润新小学两位优秀教师姜文娟、刘宗丽分别从“科学衔接 平稳过渡”、“让我们共同呵护‘数学之芽’”展开交流。

　　姜文娟强调，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更多的是孩子综合能力以及行为习惯的培养，好习惯是幼小衔接的桥梁，她肯定了幼儿园坚持幼儿学习习惯的培养、适应社会能力的培养、集体生活中自理能力的培养的一贯做法，这将对孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡打下坚实的基础。

　　姜老师通过案例说明，我们不能只注重孩子入学前的知识储备，一味的追求拼音、算数的超前学习，而忽视了孩子心理和习惯上的准备。家长要正确看待幼小衔接，排解掉自己的焦虑情绪。要站在孩子的角度，从孩子的年龄特点出发，遵循孩子身心发展规律，着眼孩子未来的发展，帮助孩子平稳过渡，开启全新的小学生活。

　　刘宗丽用幽默的言语以及贴近生活的大量数学教学事例，让家长了解小学数学的核心素养、如何建立数学思维以及如何科学的开展幼小衔接。她用两个小儿歌，让家长感受里面隐藏的数学知识，介绍了学校在玩中学的数学教学游戏。七巧板，计数器，数学华容道，二阶魔方，汉诺塔，魔尺，手指操等，有针对性地进行细致剖析，并提出多种应对方法，引导家长树立正确的教育理念。

　　龙口市教育和体育局教研室主任曹政宏强调：要强化主动衔接、注重适应过渡、关注个体差异、深化课程改革、建立联合教研制度。要求小学教师树立牢固的衔接意识，转变教育观和儿童观，坚持以儿童为本，尊重儿童，合理安排一年级课程内容，改革一年级教育教学方式和评价方式，按国家课程标准坚持零起点教学，将一年级上学期设置为幼小衔接适应期，有针对性地为每个儿童提供个别化的指导。区域的相关小学和幼儿园要建立学习共同体，加强教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的研究交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。

　　龙口市润新小学校长山其华针对教育部、山东省教育厅各级各类政策法规为家长进行了解读，通过“衔接什么？谁来衔接？怎么衔接？”三个角度，让家长理解了幼小衔接工作的本质意义，最后她总结道：“积极响应上级号召，采取有效措施全力做好幼小衔接工作。举措都是前所未有的重视，前所未有的深入，这是我们龙口孩子们的福音。”

　　民之所望，行之所至。通过此次小幼衔接专题讲座，让家长和老师们进一步感受到了做好幼小衔接工作的重要性与必要性。

　　会后孙莉再次组织东莱街道各幼儿园园长进行了一次现场研讨活动。她强调，作为民办幼儿园务必找好自己的定位，为孩子的终身学习考虑。坚决杜绝违反幼儿身心发展规律，损害幼儿良好学习品质的“抢跑行为”的发生。

　　两场讲座共持续了近四个小时，这次幼小衔接讲座帮助很多家长走出了幼小衔接只重视知识技能的误区，解除了相关的疑惑，树立了正确的观念，重视阅读，用心陪伴。同时为幼儿园幼小衔接工作指明了方向，让知识归零，让习惯先行。相信接下来面对小学生活，家长们都能做到和孩子微笑转身。