棘子夼村民指导学生栽种茄子苗

棘子夼村民示范并讲解如何种植茄子苗

　　大众网·海报新闻记者 王世羚 通讯员 周悦 烟台报道

　　“老师，我们吃的茄子原来是这样种出来的。”好的教育，除了智育，劳动教育也是学校不可忽视的一门教育。 烟台开发区第三小学经过实地考察开辟了一块菜地，作为学生的实践基地。和万家社区得知这一情况，主动组织 棘子夼村农民和烟台化学工业园管理服务中心志愿服务者们为学校提供技术和资金支持，真正把资源投到关键处、服务送到心坎上。

　　新开辟的菜地不到一亩地，园子虽小，但是三、四、五年级都将分到一块属于自己的小菜园。平日在农民伯伯的 指导下，在老师的帮助下，学生将定期到这里来翻土、浇水。为了充分发挥这块菜园的育人作用，结合校园文化 建设，紧紧抓住“益菜园·益教育”这一主题，进行实实在在的劳动科普教育。课本上关于栽培、爱护环境、写 景状物等知识，说得再多，不如亲身体会整个过程来得真切。

学生动手种植茄子苗

和万家社区和烟台化学工业园管理服务中心志愿服务者帮助学生平整土地

　　除此之外，学校的劳动课也将安排学生到“菜园”浇水、护理，观察作物生长。学生能在校园接触农作物实属不 易，在学校开展这样的‘科普园’‘校园菜地’，将校园绿化充分利用起来，从简单种植、教学传播到形成特色 文化。语文老师也将根据孩子们的实践情况，让孩子们写下自己劳动的过程、体验到劳动的艰辛，学习到的种植 知识，享受到的成功喜悦。

　　“我们学校有自己的食堂，等后期菜园丰收了，我们就把菜端到学生饭桌上，告诉孩子们，这是他们自己种的。 ”烟台开发区第三小学教务处主任王玉娟告诉记者，第三小学将通过劳动，培养学生从小勤奋学习、热爱劳动、 勇于创造的精神，促进学生全面发展。通过不断渗透劳动教育，为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、 自主管理的空间，改变学生“饭来张口，衣来伸手”的坏毛病，引导学生亲身体验“付出才有收获”的硬道理。

　　目前，第三小学的菜园已经陆续种植上黄瓜、芸豆、茄子等时令蔬菜。小菜园的命名也正在通过学生民主投票的 形式开展，近期，属于小菜园的专属牌匾也将安装上。“在社区服务中，我们愿意为学生架起了课程与生活之间 的桥梁。”和万家社区书记王远芳告诉记者，在走访学生过程中，和万家社区得知这一情况后，就联系棘子夼村 农民为学生提供专业的技术支持。并与“双报到”单位烟台化学工业园管理服务中心一拍即合，为孩子们送上果 树苗、蔬菜种子等菜园必需品，助力青少年劳动教育。

　　“我们住的小区里，也不能种植蔬菜。我一直都梦想自己可以有一块儿小菜地。”烟台开发区第三小学郝钧辰告诉记者，学校的小菜园在一定程度上满足了他的小愿望，他也会积极主动为小菜园浇水，呵护小菜园。