大众网记者 史宇 通讯员 张朋 烟台报道

　　近年来，栖霞市实验小学积极推动传统文化进校园，先后获得“山东省中华优秀传统文化传承示范校”“烟台市中华经典诵吟特色学校”等荣誉称号，持续从优质师资、系统教材、文化氛围、个别辅导、作品展示五项措施入手，大力提升学生传统文化素养。

　　聘请指导教师，建立特色传承社团

　　成立9项19个传统文化特色传承社，聘请9位传承人担任客座教师，为传承社的学生开设八卦鼓舞、胶东花饽饽、棒槌花边、吕剧等9门课程，利用双周周五下午2节课集中授课。

　　编写校本教材，完善传统文化课程

　　邀请传统文化课客座教师担任编委，指导学校教师编写“胶东花饽饽”“栖霞剪纸”“八卦鼓舞”“吕剧艺术”“诗词楹联”“棒槌花边”“工艺葫芦”“钩织艺术”“雕刻艺术”等校本教材，让传统文化课程突出育人导向，既遵循学科规律，又贴近学生实际，将思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。

　　打造传统元素，营造传统文化氛围

　　在“特色传承社”教室墙面布置“刻瓷艺术百科”“刻瓷艺术欣赏”“楹联故事”“工艺葫芦欣赏”等传统文化艺术模块，建设传统文化墙，引领学生亲近传统文化，营造传统文化学习氛围。

　　重视个人提高，安排校内专业辅导

　　每周利用课外活动、课后延时服务，有计划地辅导19个传统文化特色传承社学生学习，不断提高学生学习技艺。

　　搭建展示舞台，提供实践锻炼机会

　　学期中，在各班级展出优秀作品，学期末，在学校综合楼负一楼大厅集中展出一年来特色传承社学生的优秀作品。栖霞市苹果艺术节期间，在栖霞市文化广场展出学校传承社师生作品，提升学生传统文化素养的同时，扩大传统文化影响力，让更多的师生和市民感受到传统文化魅力。