大众网·海报新闻记者 徐小诺 通讯员 张朋 周静 张华 烟台报道

　　为促进教师成长，实现课堂教学的提质增效，栖霞市实验中学始终秉持“以教研为先导，以教研促教学”的思维导向，建立 “教务处——学科组——备课组”自上而下一体化的教研网络体系，多层次开展教研活动，助力教学工作高效率高质量推进。

　　教务处——提纲挈领，力促教研规范化发展

　　学校将19门课程，分为10个大学科组，26个备课组，由教学领导主抓教研。每周四上午，教学副校长主持教研例会，分级部、分学科对推门听课、备课抽查、作业批改等各项常规检查情况进行总结通报。教务处统一协调部署下周工作，让后续教研工作有的放矢。

　　学科组——多面推进，力促教研专业化发展

　　大学科组每周开展一次学科教研活动，将各年级教学任务、重点难点、教情学情、小课题研究进行全面梳理；每月召开一次全体学科教师会议，对一个月的教学常规、教研实效、课堂效果进行全面点评，树优表彰，营造积极向上的学科组文化。

　　备课组——严肃落实，力促教研精准化发展

　　备课组利用集体教研时间，进行新课标学习、课题研讨、教研听课评课，在集体备课与自主备课相结合的先周说课中，将分层教学、大单元整合等理念落实到每堂课中，合理设计一周作业内容报教务处审批公示。保证同年级每个班级当天教学进度、授课内容、作业布置完全同步，借助教育合力，实现1+1>2的效果。

　　下一步，栖霞市实验中学将继续完善教研工作的制度和体系，细化方法和内容，聚焦学校、教师、学生的全面均衡发展，助力教学水平不断提升。