夏日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。为进一步深化课堂教学改革，提高课堂效率，加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，近日，威海市统一路小学开展书香课堂研讨展示活动。

　　老师们精心准备，教学过程由浅入深，创设真实情境的同时，注重引导学生运用合作探究的方法进行学习，从关注教师的“教”到关注学生的“学”，持续丰富课堂的内涵，实现教学质量提升和师生成长的双赢。

　　语文学科刘芳老师展示《黄帝的传说》。她发挥巧思，创设情境，让学生成为“小小传讲人”。学生们融入情境“读传说”，小组探究“品传说”，合作展示“讲传说”。整堂课，培养学生语文思维的同时，也看到了学生在轻松愉快的课堂氛围中合作探究的一面，让一堂普通的语文课充满了挑战和趣味。

　　数学学科王小兰老师执教《两位数减一位数》。教师创设“图书漂流”活动情境，设置学习任务。同时围绕读画数学的本质，从“读-画-话-化”四个维度实现与书香课堂的融合。学生在小组合作、自主探究中进行分享、思考、计算与表达，体现了读画数学在计算教学中的思维与方法。

　　英语学科滕爱家老师执教趣味十足的M8 U1《Will you help me》。教师通过设计系统性问题链，不仅起到组织教学、集中学生注意力、激发强烈求知欲的作用，还层层递进引导学生思考，为学习新知架桥铺路。在拓展环节，通过设置“最好的毕业礼物”及“父亲节礼物”等情境，让学生有效地锻炼了语言运用能力，深刻地体验了英语学习的乐趣。

　　音乐学科王文静老师执教《卖报歌》。教师创设“小报童”情境，将同学们带入《卖报歌》的“时光隧道”。通过师生接龙演唱、男女生比赛唱、小组合作创编歌词等形式，学节奏、学唱歌、学作词。同时，扩展阅读作曲家聂耳的故事，不断加深对音乐作品的理解和欣赏能力。

　　以学科素养为导向，持续推进书香课堂研究，打造有纵深的高效课堂，这已经成为统一路小学追求教学精进的宗旨目标。学校将会继续以此为导向，全面提质增效，打造更加出彩的高效课堂。