大众网通讯员 刘启强 烟台报道

　　跨越近千年，北宋的苏轼竟然给东晋的陶渊明写过“情书”——中国历史上这两位赫赫有名的大文豪，到底有着怎样的特殊关系？

　　11月2日上午，在山东龙口万松浦书院“万松浦讲堂”的首讲现场，90多名来自周边的社区居民、南山学院大学生、当地文学爱好者以及中小学语文教师，从鲁东大学人文学院教授黄修志所作的“归去：苏轼穿越‘追爱’记”分享中，了解到陶渊明从生前身后“寂寞”到被后世逐步“经典化”的过程。

　　把历史讲“活”，让群众听得进、记得住。38岁的黄教授擅长借用“爱情”的表述，把两位文豪的关系生活化、趣味化。他表示，苏轼用一种近乎虔诚的推崇、理解与精神上的“追爱”，把陶渊明从一位“隐逸诗人”提升为一种文化符号和精神标杆，展现了苏轼与陶渊明之间深刻的精神联结，更揭示出中华优秀传统文化生生不息、传承创新的深刻内涵。

　　一代人有一代人的精神坐标。从事语文教学27年的龙口一中教师韩志兵认为，陶渊明与苏轼虽不属同一时代，但他们同为中华民族的“精神灯塔”。听了黄教授的分享，韩老师表示，他们之间是跨越时代的亦师亦友的关系。“这种关系既有学术上的传承，又有人格上的认同，两人互相成就，相得益彰。陶渊明给了苏轼诸多影响，同时苏轼又将陶渊明以及陶渊明对他的影响进一步扩大，反过来也成就了陶渊明。”

　　文脉是传承的。在苏轼身上，韩志兵看到了陶渊明的影子，也从黄教授有理有据的讲解中洞悉了苏轼和陶渊明深刻的渊源，更钦佩黄教授做研究的深入扎实。谈到对教学的启发，韩志兵说，《归去，苏轼穿越“追爱”记》这个题目形象新颖，深入浅出地讲解了文化传承的话题。教学中要勇于创新，注重运用新方法，有效激发学生兴趣，才能更好地达成教学目的。

　　“苏轼追和陶诗，本质是在与陶渊明的精神对话中寻找自我、确认自我、接纳自我。”29岁的牟悦说，“这场跨越近千年的隔空对话，其实很像当下年轻人寻找精神偶像的心路历程。用今天的话说，苏轼在人生低谷时选择了自己的‘精神爱豆’。”

　　牟悦进一步说：“就像我们发现与某位歌手或作家的作品产生灵魂共鸣一样，苏轼在陶渊明诗中找到了相似的生命频率。这启示我，成长路上也需一位‘精神知己’，可能是教育名家的著作，可能是经典中的人物，就像苏轼与陶渊明那样，常与‘他们’对话，解疑释惑，放松心情，得到心灵上的滋养。”

　　龙口市诗词学会会员、62岁的龙口市北马雅苑家庭农场农场主栾桂芳更有感慨。她说，走进万松浦书院有一种不同的书香氛围。“做农业的人，有机会去听听，学习学习，对心灵也是一种修行。”听了黄教授的分享，栾桂芳说，前人需要后人来树碑立传，陶渊明本来没有那么出名，但苏轼与他在精神上是知音，将他的诗词发扬光大，两个人互相成就，体现了中华文化的传承与创新。

　　蓝天白云，树木有了秋意，此时的万松浦书院温馨静谧。作为新中国成立后兴建的一座现代书院，万松浦书院具备中国传统书院的所有核心元素，以稳定清晰的学术品格、传播和弘扬文化的恒久决心和抱负，因而享誉海内外。

　　为推动新时期文化学术传播弘扬，更好地连接学术与公众，推动优质文化资源直达基层，万松浦书院推出“万松浦讲堂”活动，打造文化书院品牌。“‘万松浦讲堂’是万松浦书院为助力推进‘文明城市提升、文学艺术繁荣、文化事业振兴’三大工程而举办的系列学术活动之一。”该书院负责同志表示，活动旨在通过形式多样、内容丰富的讲学，服务社会、服务基层，提升学术文化品位，进一步丰富群众精神文化生活。