大众网·海报新闻记者 姜育琳 烟台报道

　　开展学生课后服务，既是帮助家长解决孩子放学后接送难、托管难问题的民生工程，也是落实素质教育和“双减”工作的重要举措。为发挥好学校在“双减”工作中的主阵地作用，自2023年春季学期开学首日起，龙口市各中小学同步推出“5+2”的课后服务，即每周5天、每天2小时服务，持续提升教育品质，助力学生全面健康成长。

体育活动

　　据了解，龙口中小学校生源广泛，下午放学后存在接送难、监管“空档期”等问题。对此，龙口市新民学校、龙口市第二实验小学、龙口市实验小学，继续深入贯彻落实“双减”政策，科学制定课后服务方案，建立特色多元的课后服务内容供给机制，用丰富多彩的课后活动，满足学生个性化、差别化的成长需求。截至目前，龙口市中小学课后服务工作实现100%全覆盖，实现有需求的学生100%全部参与课后服务课程。

文学品鉴

　　“叮铃铃……”周五放学下课铃声响了起来，龙口市第二实验小学校园便沸腾起来，因为此时，学校的周五特色课堂即将开始。记者来到四年级一班，悦动的琴声从教室传来，只见在老师的指导下，同学们正认真练习演奏口风琴，黑白琴键流淌出的动人音符，呼吸、指法、动作每个方面都体现出孩子们的娴熟技艺。“学校开设了形式多样的‘课程超市’，学生可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的课程，只要学生有兴趣，就可以在课后服务这段时间，通过学校课后服务所开展的课程发展自己的兴趣和特长。”一年级级部主任许路路告诉记者，课后服务并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课，而是可以针对不同学生的特点因材施教、查漏补缺，使学校的教育资源得到了充分的利用，也丰富了学生的课外生活。

口风琴教学

学生家长

　　在龙口市实验小学，这里则是实施“三段式”课后服务工作方案。学科老师指导学生在学校完成作业并现场修改，培养学生作业习惯，保证作业质量，做到当天书面作业基本不出校门。五年级学生路舒雅的妈妈表示，以前孩子放学早，她都要提前请假接孩子，然后带到单位去。“孩子在单位根本没法安心写作业，遇到问题我也解答不了。现在有了老师在学校辅导她，‘双减’真的减轻了我们的负担，现在也不考虑给她报那么多辅导班了，孩子的学习交给老师，家长才是最放心的。”她高兴地说道。

游戏活动

修改作业

　　在龙口市新民学校，老师们根据学生特长设立了丰富多彩的“第二课堂”，学生自主报名社团课程。为使延时服务不流于形式，学校立足实际、积极探索，除专任教师辅导学生作业外，还开设了舞蹈、戏剧、陶艺、篮球、足球、沙画等社团，鼓励学校老师充分发挥自己的特长，选择社团进行服务，学校引导孩子们自主选择自己感兴趣的社团，度过愉快的课后服务时光。“孩子把在学校完成的艺术作品带回家给我们观赏，在孩子的脸上我们看到了自豪的笑容，现在，课后服务成了孩子最期待的时光，真心为学校的举措点赞。”据悉，该学校参加课后服务的同学人数多达1000余人。“老师用心、家长放心、学生舒心”成为龙口市新民学校做好课后服务，推进“双减政策”提质增效的缩影。

烘焙活动

学生放学

　　为了全面推进“双减”政策，龙口市要求各学校在探索“学校+家委会”“学校+志愿者”的服务方式，强化服务保障，此外，各学校均制定“一校一案”，从时间安排、内容选定、服务管理等方面落实落细各项措施，对课后服务进行优化和升级，全面提升区域课后服务内涵质量，满足学生个性需求，促进学生全面发展，此外，让学生们学有所乐、学有所长，真正让延时服务解决家长的后顾之忧。

作品展示