大众网记者 梅雪丽 通讯员 陈哲 烟台报道

　　海阳市教体局小学室为期三周的“驻在式教研”即将落下帷幕。各学科教研员深耕一线，扎实推进各项教研任务，期间共计完成听评课46节，参与学科专题教研活动15次，全面掌握了学校教学实际情况。各学科教研员还听取了学科领导的工作汇报，汇报围绕本学期开学以来的教学现状分析、目标设定及措施落实开展，教研员结合听评课、教研过程中发现的问题，进行了针对性反馈，并提出宝贵的指导建议，为学校后续提升教育教学质量明确了方向。

　　语文篇：读写相融，厚植底蕴润心灵

　　语文学科分管主任石小玲从学科成绩、教师队伍情况等现状出发，深入剖析现存问题，明确各级部工作目标与对应措施，提出借助命题研究推动读写结合，着重强调教研组长要发挥好带头作用。

　　语文教研员李老师用 “用心” 肯定石主任的汇报，同时从多方面提建议：一是要扎实做好集体备课、深化命题研究，以抓好常规教学为基本，同步培养学生良好的书写与阅读习惯；二是加强古诗词的背诵与积累，以此夯实学生的文化底蕴。最后，教师团队要同心协力、共同进步，实现整体成长。

　　海阳市育才小学校长倪寿成提出，教研组长需从学科发展、教师成长、学生提升三个核心维度展开思考，并着重强调工作推进要以 “问题导向” 明确发力点、以 “目标导向” 校准方向，更要狠抓工作落实，坚持 “有布置必有落实” 的原则。

　　数学篇：夯实常规，聚力课堂促提升

　　数学学科分管主任孙莉莉通过对学生成绩、教师情况及教研现状的梳理，提出提升教师专业素养、推进全员参与的集体教研、提高命题质量、建设高效课堂等目标，制定了涵盖学生习惯与能力提升、教师集体教研、命题研究及教师专业发展等方面的具体计划。

　　数学教研员刘老师指出，要以教学常规为抓手，从备课、上课到命题，紧密结合校情，关注学生课堂习惯，重点培养表达能力，备课中体现学生的输出，开展课例切片分析，推动集体教研全员参与。

　　倪寿成校长强调，各教研组应统一作业布置，按学生实际分层设计，统一备课进度并严格执行，确保各项措施落到实处。

　　英语篇：聚焦素养，优化课堂提实效

　　英语学科分管书记刘晨生从各年级英语平均分、优秀率等学科成绩，以及教师年龄结构等教师情况切入，深入分析当前教学中的现存问题，明确低年级 “夯实听说基础”、中年级 “强化词汇运用”、高年级 “提升读写综合能力” 的各级部工作目标。刘书记提出以单元整体教学设计推动听说读写融合，并着重强调英语教研组长要带头开展精品课例研磨、教学问题研讨等活动，以专业引领凝聚团队力量，助力整体教学质量提升。

　　英语教研员白艳艳主任从多维度提出建议：一是要做实每周集体备课，聚焦重点单元梳理教学重难点；二是抓好课堂常规为根本，同步培养学生 “标准发音、规范书写、主动表达” 的英语学习习惯；三是工作推进要以 “问题导向” 找准教学薄弱点、以 “目标导向” 校准素养培养方向，更要狠抓工作落地，坚持 “有计划必有检查、有布置必有落实” 的原则，确保教学举措落地见效。

　　科学篇：精准施策，激发活力提质量

　　科学分管主任嵇崴通过对上学期成绩的深入分析，发现平行班间分差较大、优秀率偏低等问题，尤其是兼职教师与青年教师在教学重点把握、课堂落实等方面存在不足。针对此情况，全体科学教师将明确本学期目标，并通过多举措扎实推进教学改进：每周开展教研经验交流，推广优秀方法；依托双师课堂帮扶后进班级与青年教师等。一系列精准施策，为科学学科教学质量提升注入强劲动力。

　　科学教研员李老师在提高课堂效率方面给予指导，他强调首先要强化落实制度，把想到的落实下去才能见效果；其次，专职科学教师要用巧劲落实课堂评价，充分利用小组合作、实施分层教学等方法；最后，提升自身科学素养与对新课标的把握，持续推进学习目标。倪校长也指出，全面建设高效课堂要以生为本，教学成绩领先的核心是把学生放心上，深耕细作，必有回响。

　　道德与法治篇：立德树人，以研促教共成长

　　道德与法治学科主任朱倩分析师资结构、课堂教学现状，梳理学科发展基础；明确以提升学生核心素养、打造高效课堂、提升教学质量为核心的工作目标；并详细阐述了主题教研、新教材培训等具体工作措施。

　　道德与法治教研员邢老师对我校道德与法治学科工作的系统性规划给予肯定，同时提出指导建议：一是落实集体教研，推动教师围绕重难点问题开展深度研讨，实现经验共享，促进青年教师成长；二是加强命题研究，结合新课标要求优化命题方向，以科学测评反哺教学改进，助力道德与法治学科教学质量再上新台阶。

　　此次各学科教研汇报与指导工作，既是对开学以来教学实践的全面复盘，也是对后续教学改进的精准谋划。学校将以此次活动为契机，把教研员的专业建议转化为具体教学行动，压实各学科教学责任，凝聚教师团队力量，在夯实教学常规、提升学生素养的道路上持续发力，推动学校教育教学质量实现新突破、迈上新台阶。