活动现场

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　　大众网记者 李楠楠 通讯员 王晓 烟台报道

　　在烟台市福山区福海路社区，有一处充满温暖与书香的角落——社区书屋。这里的每一本捐赠书籍，都承载着居民的爱心和善意，更成为家校社协同育人的纽带。为深化全环境立德树人理念，弘扬中华传统文化，培养社区儿童阅读兴趣与品德修养，近日，福海路社区联合汽车工程学院“书海拾贝”传艺启梦服务队，以《贝托尔特：我和橡树的友谊》《有勇气更自信》两本读物为载体，开展“书院书香 文化家园”主题活动，带领孩子们在书香中感悟情感、培育勇气，在实践中传承文化基因。

　　活动伊始，服务队成员化身“育人向导”，以充满感染力的语言讲述《贝托尔特：我和橡树的友谊》。当听到小男孩与橡树在无声陪伴中共同成长的情节时，孩子们的眼神逐渐被温暖的情谊所浸润。在互动分享环节，孩子们纷纷举起小手，用童真的语言讲述自己与家人、伙伴或宠物之间的暖心片段：“我和同桌一起养过向日葵。”“爸爸教我骑自行车时一直扶着车尾。”这些充满温度的故事串联起现场的情感共鸣，让孩子们在彼此交流中深化对亲情、友情的理解，潜移默化中接受爱的教育，使社区书屋成为传递正向情感的育人空间。

　　紧接着，《有勇气更自信》的故事将育人场景转向品格培育。服务队成员以胆小老鼠在危机中突破自我为主线，通过情景式提问引导孩子们思考：“如果是你遇到类似的困难，会怎么做？”孩子们纷纷结合生活经验踊跃回应：“我以前不敢独自走夜路，现在觉得可以试试。”“我要像小老鼠一样大胆表达想法。”稚嫩的宣言里，折射出阅读对儿童心理成长的正向引导。这种从故事解析到现实联结的互动设计，让勇气教育不再停留在纸面，而是转化为孩子们可感知、可践行的成长动力，推动全环境立德树人的理念在阅读实践中落地生根。

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　　知识分享结束后，兼具传统文化与劳动教育的龙舟挂件编制活动将氛围推向高潮。服务队提前备好彩绳、珠子等材料，示范时边传授编织技艺边讲解龙舟文化中的家国情怀与团结精神。孩子们围坐协作，穿绳打结间遇困互助，“我帮你固定绳子”“船头真漂亮”的互助声此起彼伏。随着色彩鲜艳的龙舟挂件成型，孩子们手中高举的不仅是手工作品，更是对传统文化的认同与自信。

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　　此次活动以书为媒、以手工为桥，将阅读育人、情感培育与文化传承有机融合，充分发挥社区书屋“暖阅漂流站”的育人功能。捐赠书籍不再仅是知识载体，更成为高校与社区协同育人的纽带，通过故事分享传递情感温度，以手工实践厚植文化底蕴，在全环境立德树人的格局中实现“以文化人、以美育人”。下一步，烟台市福山区福海路社区将继续依托多元育人场景，深化“书院书香文化家园”系列活动，构建学校、家庭、社会协同发力的育人共同体，让书香浸润童心，让传统文化在全环境育人体系中绽放光彩，为儿童成长筑牢精神根基。