莱州市程郭中学打出冬季课堂教学“组合拳”

莱州市程郭中学打出冬季课堂教学“组合拳”

　　大众网莱州12月26日讯 （通讯员 李维萍 姜巧艳 记者 田丰恺） 为了进一步更新教师的课堂教学观念，提高教师的课堂教学设计水平、课堂教学能力和学生的主动学习能力，近期，莱州市程郭中学在课堂教学工作中打出一系列组合拳，推动教育教学再上新台阶。

　　关注常态教学，向45分钟要质量。学校成立了听课指导小组，深入课堂进行听课指导。各个听课小组动态地分析研究问题，积极因势利导。通过“追踪听课”、“结对听课”、“组团听课”等不同形式的听评课，为教师们提供了实用的服务与指导，激发了教师全身心投入课堂教学的积极性。

　　“三个转变”构建阳光课堂。学校激励教师采用“温和的目光、赞赏的微笑、满意的点头、个性化的评价”等方法转变教学行为和教学角色，使课堂呈现了 “三个转变”：一是把微笑和鼓励带进课堂, 融洽了良好的师生关系，让学生体验成功的喜悦；二是把思考的空间和质疑的机会留给学生，让学生学启有思、思源有疑；三是把实践和竞争带进课堂，开启了学生的创造思维，激励着学生奋发向上。

　　开展冬季教学大比武活动。本次活动的主题为 “坐下来、走进去、写下来、发出去、晒起来、比起来、推出去”。即坐下来集体备课、走进教室去听课、教学反思写下来、教学感想发表出去、把教案晒出来、课堂教学、教学质量比起来和将优秀教师“推出去”等系列活动。全校教师全员参与，全面展示教师的教育理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。这次比武活动进一步更新了教师的教学观念和教学行为，推进了课堂教学改革，在教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通中，促进了教师群体的共同进步。

　　下一步，学校仍将采取多项措施关注课堂、走进课堂、深入课堂。将课堂教学置于中心地位，深入推进课堂教学研究，促使学校的教育教学水平再上新台阶。